这是什么主意？陆潇潇想了想，忍不住想笑。但一看高老师依然一脸严肃，他只好捂住了笑个不停的大嘴巴，速速出了门。
不过潇潇不知道，在他走后，高老师自己也忍不住笑了。笑过之后，高老师把上次家访的记录本拿了出来，翻到陆潇潇的那页，目光再次被吸引：“陆潇潇，父母离异，随父，父在深圳打工。叔在公安局上班，周一至周五寄养在叔家，周末回乡下爷奶家，其爷是某大队村支书。”
高老师再次陷入了沉思。结合多日观察，她发现潇潇调皮但不捣蛋，有时候控制不了自己的行为，需要有人在身后举个小皮鞭，但还是有自尊心。非常渴望得到老师的关注，说明是有上进心的性格，也说明平时得到的爱与关注不多。很想与小伙伴处好但又不知如何去相处。
正当高老师在想着这些的时候，桌子上的电话响了，是体育老师打来的，说班上有两个同学闹起来，其中一个的手被打折了。高老师正准备进一步了解详情，随着教室门＂咣＂的一声响，方畅畅的尖嗓子响起：“不好啦高老师！陆潇潇把刘一洋的手打脱了。”
只见瘦小的刘一洋哭丧着张脸跟了进来，左手一直下垂着，脸上还有哭过的泪迹。刘一洋的后面，是梗着脖子，目不斜视的陆潇潇。
“把头低下去！陆潇潇！”高老师强忍着心中的那股子气儿，喝斥道。高老师见多了孩子间打架斗殴，却没见哪个打了架还梗着个脖子的。
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