蹲下身来和孩子平等交流

蹲下身来和孩子平等交流

早上起床，喊儿子他一直在装睡，很耐心的揉他，他还是不起。然后我就去刷牙洗脸了，等我洗好，他自己起床了。起床不穿衣服就抱着书看，强硬的拿走他的书，让他穿衣服，彼此之间的情绪开始变坏。问他吃什么，抵抗吃我烧的，也不愿意自己出去买，暂时不管他。我吃完早饭，才出去给他买，在这中间，我们有很多不愉快的语言对话。

早饭买回来，他一人在家吃饭，我外出买菜，回来的时候，他已经在书桌前坐着写作业了。（现在看来，是我介入了，我把他的学习任务接过来，当作自己的任务，是我打破了他的节奏和能量场，所以出现后面一系列的问题）我开始做家务，并告诉他，希望今天上午他把所有的作业写完，因为中午有英语课，英语课之后就是速滑课，周日要带他去检查眼睛是否近视。我希望他能在周六上午把所有的事情完成，可是等我烧好午饭，他只是把佳音英语作业写完，写一部分学校作业。离全部完成还早中间我对他发了火，还威胁要揍他。

吃完午饭，送他上英语课的时候，我察觉到自己今天的问题比较严重，为什么因为周日有事，就不能让孩子用自己的节奏去写作业。然后我就非常诚恳的给儿子道歉：妈妈不应该居高临下的命令你要怎样怎样，应该平等的和你交流，你有权利自己安排时间。虽然我不记得儿子怎么接我的话了，但我能感受到我们之间关系的缓和和亲密关系的加强。接他下课时，他要把得到的圣诞礼物水杯送给我，把得到的一块姜饼，等到爸爸回来我们一起分享。异常感动，孩子总是无条件的爱我们，可是我们对孩子的爱总是附加很多条件。

带领读书会时，能冷静的和别的家长说，不要替孩子着急，也不要帮孩子做计划。每个孩子都有自己的做事节奏，按他自己的节奏来，他完全能OK。可是今天的我，就啪啪打自己的脸。好在自己犯错后有所觉察，并及时做了关系修复。