比学习能力更重要的是研究能力

比学习能力更重要的是研究能力

摘要：研究能力作为未来的一种深入学习与思考的能力。通过主动的研究定义研究能力，明确研究能力的意识与搜集资料的技巧，进一步利用批判性思维处理资料，用研究性论文来督促研究的完成，最后探讨了学术性论文写作的可靠性、正确性、可持续性及普适性特征。

学习能力在任何时候都能成为你的竞争力，而要在短时间把对你来说全新的事物弄清楚，并达到能给人讲清楚的能力，就不是学习能解决的事，而需要你有研究能力。

什么是研究能力呢？

研究是一种主动的探究能力，首先在学习的时候为了学的更好而主动进入对自身来讲创造性的探究，为了把事情搞得更透彻，看到事物背后的品质，其次研究不是单纯的吸收信息。

研究与学习的区别是，学习是为了求的新高度，学习的核心是重复练习；研究是为了求的广度，是探险，去追求新事物，最核心的是没有练习，更没有重复，而是不断获得新东西。

时代不断加速，新事物层出不穷，研究能力适合于每一个面对新事物、新课题需要快速上手的人，具备研究能力的人做出来的东西更加专业。

研究必备的意识是什么？

研究的本质是为了更好，需要主动的探索与发现。研究是为了更好的有效学习，并探究事物的本质。学生的主要任务是学习，而研究生的主要目的是研究；运动员主要做的事是练习，而教练主要做的事是研究。如菲尔普斯主要是练习技巧，而他的教练是为了研究游泳过程可能遇到的问题，设置障碍让菲尔普斯练习，以至于菲尔普斯比赛过程遇到意外不会影响比赛。

训练研究能力的第一步，唤醒非常重要的意识，分别是作品意识、目标意识、局外意识。作品意识是研究精神的起点，不是明确的目标，是建立研究的驱动。作品意识不是宏大的目标，可以使一个小小细节的改进，比如我要从事某件事，也是专业的起点。

目标意识，研究过程防止跑偏。你在研究过程中要时刻紧紧盯住自己初始研究的目标，并时刻问自己，我正在做的事情会不会影响研究的主线。

局外意识，研究需要成本，让你从旁观者的视角在研究中保持客观。

怎么搜集资料？

研究需要你摒弃“伸手党”的习惯，自己收集资料分析。收集资料首先需要足量，这不仅需要你的主动性，还需要你看资料的宽泛性。主动性能让你达到足量，而宽泛性能让你评估足量到什么程度。

收集资料足量的基础上，还需要保持节制，节制与足量并不矛盾。因人的时间精力有限，只有在搜集资料足量的基础上做到节制，才能让我们更有针对性地进行研究和完成研究。节制需要避免过度沉溺文本，对人的研究要去粉丝化，还要避免情绪化。

怎么处理资料？

探寻事物的本质和规律是人类的研究活动里面非常重要的研究目标，为了达到这个目标。人们要对研究文本进行系统化、结构化的整理和论证。对文本的处理就显得尤为重要，方法就是批判性思维。

用批判性思维处理资料，把握两个方向，抓本质就是找不同，要找不同就需要做对比；找规律则是求相似，要求相似就需要做类比。

万维钢在精英日课中讲到最重要的批判性思维（Critical Thinking）：

1）探索新事物，通过调研能力，除了阅读制定材料，你的能提出自己的观点，寻找新的素材来证明自己的观点。如果没有人管你、没有人告诉你应该做什么，你能不能自主决定去探索什么？有这样的能力，你才能适应新局面。

2）获的洞见，给你一大堆各种各样、杂乱无章的信息，你能不能获得一个洞见。面对很多信息，你知道选择哪些信息，忽略哪些信息。比如现在有一个商品在市场上的各种销售反馈，那你会不会判断这个商品的前景如何？

3）选择和判断，按照事先定好的规则去完成一件事，是非常简单的技能。如果没有规则，你能不能自己制定规则，带领别人完成任务？如吴伯凡说，造汽车是简单的事情，制造飞机是相对复杂的事情，而养育小孩是非常复杂的事情。

4）理解他人，高薪岗位要求你有团队组织能力，就是需要你会使用权利，你就得知道团队中每个人都想要什么，人与人之间的利益冲突在哪里--你得理解人。（获得这种能力，多读严肃小说，分析每个角色的诉求、动机和利益所在，人物之间存在什么冲突，冲突又是如何解决的）

5）影响力，你能不能说服别人接受你的观点？首先你要能清晰地表达自己，其次你得有共情能力，想要说服一个人，最好站在这个人的角度说。

怎样督促研究的完成？

研究的完成也需要我们随时输出。用研究的成果来检验的研究的完成情况。学术论文是检验研究成果的最好方式。下面介绍怎么写好学术论文？

如何写好学术论文？

具备研究的套路之后，把成果转化为学术论文，不仅是研究的加分项，而且研究显得更加专业。

学术论文的写作要点，首先要确保正确性，硕士研究生开题之前，学生需要开题报告，评审委员会评价开题报告逻辑是否有漏洞，以确保论文的正确性。

其次是研究的可靠性，学术论文中不允许你进行主观表达，任何论据都需要有出处，如论文中的任何一句话都需要标记出参考文献。基于可靠性，提醒我们在日常生活中，说话或表达观点，最好随时给出资料来源，以增强说服力，避免自己的逻辑漏洞。

再次是可持续性，一个概念提出很多年后任然正确，说明此概念具有可持续性，否则此概念很容易被推翻。研究的可持续性，要确保我们的结论在一段时间之内是正确的。

最后是普适性，不一定适用于所有的论文写作，普适性决定论文的接受程度与传播情况。

一个具有研究能力的人，才会把事情做好，获得新机会的可能性也会更大。

作为国内理工科的研究生，有一定研究的基础，国内学术体系的研究没有国外要求那么严格，深知研究论文需要言之有物，需要严格的逻辑性，需要确保论文系统性。研究能力会让个人的思维更加缜密，让个人的观点更有层次，表达更有条理，我也深知研究前期会让人不适，会耗费很多的精力，刻意练习研究能力会慢慢让你脱颖而出。

注：本文根据跨界学习高手徐岑在得到精品课《有效训练你的研究能力》内容整理。研究能力是更深入的学习与思考能力，让你的思考与表达更缜密、更有逻辑，更加系统。如果对你提升研究能力有用，请转发给身边的朋友。