看看手机，23:06。
我的习惯是23点之前睡觉。
今夜，就破例一下吧。
刚刚，帮儿子抄写好下周要学习的英语单词和句子。
儿子坚持要对着课本默写，我不同意。因为不信任，担心他会趁机抄袭。
当我写下这段话的时候，心里有些刺痛。
我对儿子，始终怀着一份警惕。这源于很多次偷偷玩手机。也源于我自己的不安全感和焦虑。
于是，我答应儿子，我帮他抄写中文。他答应了。他又反悔了。他又答应了。
我在帮他抄课文的时候，逐渐明白了他的心思。确实，有点多。这对于一个急于写完看小说的人来说，文字比英语还要长。
在边写边看英文时发现，儿子的确还不错。这些长长的句子和文字，他是如何一点一滴的写下来的？他是怀着怎样的心情？新概念里节选的都是生活化的场景。有一个，甚至像一首诗，儿子可曾觉得它很美？
我想着这几年，他学习的点点滴滴。他让我操过心了吗？好像都忘了。记忆中，都是他自己写作业，很少问问题。只是这个疫情，停滞的学校学习，没来得及报的补习班，所以，检查作业一下子落到了我的头上。
于是，妈妈变老师，老师变妈妈，混乱了。
数学学习也遇到了问题。
一下子，英语和数学的作业检查一下子都落到了我这个妈妈身上。而我，也是半吊子。我开始焦虑了。我也不知所措。
今夜，认真的帮儿子抄写，一点点感受儿子的心声。
其实，他需要一个陪伴和督促。孩子们都需要。发自内心的热爱学习，还有无比坚实的自制力，还需要去激发。
我还记得他下午突然明白的那种喜悦。
妈妈，再出一个这样的题目，真的蛮有意思的！
他的世界，需要迷惑，需要顿悟，需要澄清，需要鼓励，需要信任，需要支持。
作为妈妈，我会更好的照顾我自己，放下内心的那份愧疚和自责，“兵来将挡水来土掩”，用不断学习的心去陪伴他左右！
晚安！
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