今天上午第一节，学校要对各班本学期的社团进行验收，评比。班主任老师们个个忙得焦头烂额，我很吃惊:忙什么呢？平时不一直这么做的吗？
我班社团课是讲故事，我用早读课的二十分钟时间让故事会主持人串词，然后安排了一名会操作电脑的同学负责放映幻灯片，选择了一名“故事大全”现场讲故事，我十分相信孩子们，完全可以做甩手掌柜了。
第一节本来是数学课，吕老师问我用不用准备，我胸有成竹地说:“不用，领导检查时让孩子们展示一下就行。”看我一脸云淡风轻，吕老师径直走进教室，认真上起数学课来，我呢？悠哉悠哉地去教导处帮5班拿社团作品展。谁料，我刚回来走到楼梯口，就被急匆匆跑来的同学拦住，“老师，快点去教室，校长问你为什么不上社团课？”彤彤上气不接下气地催促我。我无奈地回到教室，老老实实当了一回观众，孩子们从容不迫，收放自如，俨然一个个小主持人，演说家，我为他们的精彩展示鼓掌。我不明白的是，为什么非得我在场呢？社团本来就是孩子们展示个性的舞台，没有老师可依赖，他们或许表现得更优秀。令我深思的是:怎样使社团课面向全体，人人参与？
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