当教师二十年,一年四次考试,经历了八十次的考试,几家欢乐几家愁见得多了,心里有点小小的感慨。
第一,孩子的成绩就是平时学习状态的对应,如果一贯踏实勤奋,认真完成作业,考试基本都能保持在中游状态,也就是八十五分上下。
第二,成绩也有一部分取决于孩子的智商,有的时候,孩子很努力了,但是总是和优秀有一定的差距,而有的学生却可以达到优秀,遗传基因上的智商真的起作用。
第三,学习成绩差的学生,绝大部分是学习习惯很糟糕的,例如不写作业,或者随便应付,家长不重视,课堂不会听讲,专注力不行等因素。
第四,现在这个社会,从小学一年级就开始一点点拉开差距,中间还有弥补的机会,但是不太多了,需要家长付出百倍的努力,如果到了六年级,成绩还是个位数,或者三二十分,可以考虑让孩子从事一些手工,或者其他的门路工作,学习成绩对他来说几乎意义不大了。
第五,对老师来说,一定要保持一颗平常心对待学生的成绩,因为,一年年,一届届,天天看的都是学生和成绩,基本上不用考试都知道孩子的几斤几两,所以,面对成绩,暴跳如雷,或者冷嘲热讽,都没有人任何的意义。
第六,对家长来说,孩子的成绩其实也反映了家庭教育的到位与否。如果从小学一年级能帮助孩子养成好的学习习惯,那么,孩子都可以取得正常的成绩,如果平时毫不在意,现在看到成绩气急败坏,打一顿,骂一顿,也没有任何的作用,只会让母女父子关系越来越疏离。
第七,看孩子的成绩需要注意两点,第一,最基础的知识掌握了没有,第二,考试的书写态度是否认真。
第八,成绩是一杆秤,把我们平时不在意的真实放到了台面上,用实打实的数据,告诉我们自己的孩子到底有几斤几两。
第九,考试还要继续,各家的悲欢离合还要继续,希望各位端正心态,好好对待,好自为之。
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