假期生活小结&2.14读书打卡

假期生活小结&2.14读书打卡

这个假期如去年寒假的假期一样，安静平和，虽有疫情偶尔造访，但因为没有工作琐事打扰，甚觉清净。

假期初是打算读写一起并重的，但还是没有坚持下来，只读了一些书。打算进行知性阅读的，也坚持不好。

刚放假时修改了去年的教育叙事，假期里在学校公众号中推出。

假期里读了《给教师的68条阅读建议》《高手教师》《君生我未生》《与孩子共读共书》《童喜喜说写手帐第一本》，《教师阅读地图》《正面管教》都还没有看完……

看了几个电影《海蒂》《盲山》《推拿》，追了电视剧《远方的山楂树》《谁是凶手》《青春之歌》。

前天终于下定决心，参加席老师的读书会，一直犹疑不定，担心自己不能坚持，席老师分析得特别对……把假期家庭听说日记群作为自己的读书分享群，简书群找到登录方式，但是不能发表文字，因为微信被绑定，今天早上起床先把微信解绑。还好，最后操作成功。从现在开始可以重新发文啦！

今天读《生命中最好的语文课》26至36页，《西游记整本书共读》之主题探讨。

干老师从整个过程中孙悟空经历各个身份，让学生提问，老师又提问你最喜欢哪个？讲到神话的定义，通过对比告诉大家：每个人都是一个伟大的奇迹。我们会慢慢遗忘自己的生命原本就是一个奇迹，一直到某天，使命出现在你的面前，你时候，你做个选择 。只有当炉面临使命、挑战的时候，那才是生命中被唤醒啦。最后探讨，为什么不再做弼马温？取经，没有捷径。最后，用一张ppt梳理，西游记的线路图隐藏密码，一个孩子成功成长为男人的标志图。最后询问，你哪个时期？