Day 1 欲知大道，必先为史——我能记录点什么吗？

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一、自序

我的成长，总伴随着跨界。学业也一样，介于学霸与学渣之间，呵呵，自封的。说的不是中庸，而是在学科领域里的忽高忽低……虽然土生土长在中国，从小家庭给与教育也很传统，但我有位神奇的老妈，对我在学习的自由度无比开明，以至于成年后再回想儿时无忧无虑的玩耍，总能激发我对学习的渴望，一点厌学情绪都没有。（当然，我有份稳定的工作，对学习知识并不是抱有明确目的去改善环境而产生的渴望）工作上也一样，进修了一个专业领域，回来却去了另一个岗位。在新岗位上干了两年的专技工作，跨界去了文字工作。而陌生的跨界，并没让我害怕，反而会让我有种好奇包裹下得小兴奋。这是我之前的历史。

二、目的

很早就想学习用简书记录点什么，是什么让我表达想写的愿望是“很久……”？一个字，“懒”……所以，不在能知，乃在能行……写简书，对现在的我来说有两个目的：一个是先天不足后天补的练习写作；（虽然这与写材料的方式完全不同，也许我只是不想有个写作单一固化的思维）第二个是想学习点东西，有输入就必须要有输出，才能内化成自己的。

三、计划

能写点什么？作为一开始的内容，突然看到大型记录片《国家宝藏》，联想想到一句“欲知大道，必先为史”。嗯，初写者与初学者，初级目标纯作为自己学习之用，并不像简书中其他作者那样定期撰写领域研究，深度见解，发人深思的文章。当然不从事这行业，所以还是以轻松学习为主。

四、脉络

为了不跑偏，就从施展老师的中国史纲为框架，学习他运用时间线与空间线等不同维度来理解中国近3000年的历史。但也肯定不仅仅是他。