昨天给两兄弟买了一个惊喜-手表，见到以后欢喜的不得了，就差要抱上床睡觉了，我提议把它们放进“保险箱”，这是往常的惯例。
龙腾有些不高兴，躺在在床上嘟囔：“明天我不想上幼儿园。”我凑过去抱他一下，问他是否可以告诉原因，他说“不能带手表去幼儿园”。
我问他带去会发生什么？我们一起头脑风暴，得出来几个结果：老师不允许带去、有可能在上课活动时把表芯碰出来、有可能掉进厕所。再问他是否要带去，他摇头表示不要。
我说妈妈有个主意要听吗？他很感兴趣。我的建议是：明天我们早点起床，然后认真看一会它，把它的样子记在心里，就好像心里给它拍个照片。如果想它时就在心里看看它，假设它已经带在手上了。听我说完龙腾开心的笑了，嘴里说着：“听起来好好玩！我明天试试。”记得他刚上幼儿园那会说想妈妈不想和妈妈分开，我们也有相似的约定，想妈妈时就在心里看看妈妈想，像妈妈抱着自己，感觉妈妈抱着的温暖。
第二天起床顺利按照惯例和约定进行，重要的是我们很愉快，而我觉得这样的记忆可以温暖我们。
养育孩子，不是追求一个所谓正确的结果的过程，而是享受陪伴在一起的过程。有爱和温暖的注入，有规则的界定，相信长远的影响会积极呈现。
【正面管教～用想象的方式来满足】
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