有用吗？行动了，才知道。
收获一：行动，意志力不是最重要的事儿。压根就是没弄明白自己想要什么，做的时候狠不下心完全投入。找到为何报了那么多，也没少“投资”自己，投资回报率为零的原因。说白了就是糊弄自己，假装我学过。做事的目标就是“我学了”，至于学的怎么样，有什么用，抱歉，不再射程范围内。做事，在开始就决定了结果。如果想做成什么，有可以拿的出手的东西，请想清楚到底想干什么，具体的目标是什么。比如学英语，不但是学好，而是可以流利的朗读任何的演讲稿或者无障碍阅读原版书并且可以复述。
收获二：行动比想更重要。这个听起来跟第一个有些违背。有些人以目前的认知水平，一、想不透，二、本身是靠行动逐渐想明白、了解事物如何运转的。做完成作业一时，看完3本书并且跟大家分享。书时看完了，但觉得看的太糙，没有get书的精髓，就拖着把书认真的看了一遍，结果跟速度没什么两样，依旧觉得无法复述出书的精髓。明月老师有个方法特别好：只关注能吸收的部分，不打折的执行能吸收的那部分。有成绩的过来人告诉你做事的方法，有突然释怀的感觉，原来不是全都掌握了在执行。
收获三、自信。对我来说，自信和行动一样重要。上课和课后做作业，总时担心害怕自己做错，觉得上课自己没什么改变，写作业前觉得就是流水账，照搬书的内容而已，但当把作出的成品分享到群里竟然得到点赞，明月老师还说“有料”。被人点赞还是挺开心的，心情一下大好。当然不该因外界的反馈，心情更着变换，但要尊重人性，被夸当然开心，如果成为动力那更好，何必死板教条对自己那么无理呢。
只选了三点来说，明月老师给的帮助还是挺大的，自己遇到的困惑、郁闷沉重的找老师吐槽，本来觉得不该把负面情绪给别人，但可能在她看来都不是事，或者经历过的阶段。行动力课最重要的事体验行动本事，以及对行动有正确的认知。比如大且具体的目标，设置奖励和从小事做起。有方向的行驶。
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