现代的媒体经常会去把一些知识变得更容易理解，更加系统，而让人们直接就接受了知识，以为自己理解了这个知识，其实人们只是知道而已。
前几天一位老师在聊天的时候，说自己非常对不起一个学员。事情的经过是，这位老师讲述了自己从事业单位辞职并且成功转型为培训师的一个活生生的例子，整个的过程老师都讲的非常细致。没有几天，这个老师就收到了学生的“感谢”语音。这位学员非常纠结自己要不要离职，在工作中，自己做的不是很快乐，但一直不能够下决心辞职，而当这个老师讲完自己的例子后，这个学员就辞掉了自己的事业单位的工作，准备专心创业了。
听完这位学员的分享，这个老师非常懊恼，并且说了一个决定，以后再讲这个案例的时候，一定要加上一个反面的案例，帮助学员们更深入的去理解这个事情。
知道，就是指对一件事情有认识，而理解指的是对知识进行条理的分析，并且能够确定这个事情的逻辑是正确的，还是错误的。
如果，现在的媒体给我们的知识太多了，占用了过多的思考的时间，那就会让我们只是知道而并非理解。过多的知识和过少的知识，都会让我们学习的阻碍，阻碍我们理解知识。
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本文标题：学习中的知道和理解
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