静静看着眼前这本寸余厚的黑色封面笔记本，这还是三年前，我被推荐进入名班主任学习班时发的笔记本。当时我就默默告诉自己，这本平常的本子，可以是我成长的见证，我将把三年来的所有东西记录其中。如今三年转瞬即逝，这本厚厚的本子竟快被我记完了。忍不住再次翻看其中的内容，第一次的集中学习，第一次外出听魏书生老师的课，第一次我独立去乡下初中开讲座，等等的内容一一又呈现在眼前，我内心还是激动的，走过三年的岁月，我也在时光里在班主任工作的道路上，走出了成长的一小步。
记得最先开始做班主任的时候，看到“班主任兵法”，“班主任宝典”之类的书，觉得特别好，因为拿来就能用，而且好用，可是再回过头去想想，觉得那时的自己失之于急切，教育真的不是冷冰冰的兵法能解决的问题，兵法当中的很多智慧确实可以用来帮助处理问题，但宗旨却绝不应该是冷冰冰的方法。后来我越来越趋向于读有教育思想和情怀和智慧的书，我喜欢魏书生老师的书，那份平和，那份朴实和智慧，那份言浅意深，那些有趣又实用的方法，让人读来不忍释卷。我喜欢李镇西老师的书，我喜欢他的那份纯净的赤子之心，对孩子永远怀有热爱，自己也一直保有童心，所以他和孩子打成一片，他的教育基于当下，却着眼于学生一生的幸福。那本《幸福比优秀更重要》给我深深的影响，这才是真正的教育，才是真正的为学生一生谋发展，谋福利。有一段时期，我保持每个假期读班主任管理方面的书，几乎每个学期新开学，将自己新学到的方法在班级里去试用，每个学期带给学生新的成长方法和方向，这真的是一件特别开心和有成就感的事。于是我慢慢明白，所谓的方法，无非就是术，而背后的教育思想和理念和规律才是道，以道驭术，道行深了，术自然灵活多样且能贴近学生需求，孔夫子一句“诲人不倦”，于是就是我们无数的重复重复再重复，就是我们的嬉笑怒骂皆成教育方式。大道至简，术可千变万化，如此而已。
面对职业学校的学生，很多时候是很心累的，想起余国良老师那次课上说的：小学老师不看重，初中老师往外送，爹娘老子不看好，高中老师往外扫，职校老师当个宝。他们自己也不知道是草还是宝， 干脆就躺倒。 用这几句话来形容职校的学生，真的挺贴切。
教育的人文性，
教育的智慧性
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