人们在实践中获得的认识和经验，被称为“知识”。知识居然还有假知识，这还是第一次听说。
这些年，陆陆续续的看了不少书，阅读了不少公众号，学习了不少知识。可是这些知识中的绝大部分，并没有什么卵用。因为这里的绝大部分知识，在学习的时候是很快乐的，为什么？我又学了新知识了呀！但是学习后呢？发现对学习工作并没有什么帮助，或者没有立即起到效果。
你可能会觉得，我对知识的追求太过于功利了。是的，你说的非常正确，原因很简单，我们都是成年人了，不可能在像小孩子一样，把屈指可数的余生，用在漫无目的的消遣上。再则我们学习知识，本来就是来解决问题的，不是学来玩的。
也许你会说，是知识就有用，今天也许没有用，但是说不定明天，后天就有用了。
我以前也这么认为，不过现在不这么想了，因为以前用这样的态度学的知识，绝大部分都淹没了，甚至还没来得及用就已经忘记的一干二净了。
所以我现在专注于当下，专注于当前要解决的问题，根据问题去选择性的学习知识，也就是带着目的去学习。
这些想法也源自一本书，日本作家山下英子的《断舍离》，我们除了要对身边的物质实施“断舍离”以外，还是对知识进行“断舍离”，聚焦于通过知识解决当下的问题，来获得更快的成长。
可是如果我想学习的东西，是为了满足我的业余爱好呢？比如学习吉他。答案是也可以，但是前提是你清楚的知道你要的是什么。我们在学习知识解决问题的时候，我们清楚的知道，我们学习是为了解决某个问题。那我们学吉他是为了解决什么问题呢？这个问题是否真的是我强烈需要解决的呢？如果是，那不管怎么样，马上买书、买课程进行学习；如果不是，果断放弃，毕竟我们要把重要的事情放在前面，对吗？
我们回头再看看我们曾经学习的知识，哪些才是目的性明确，而又能解决问题的知识？
第一种：漫无目的的到处看看。百度首页的那些明星绯闻、官场落马、奇葩女子、谁谁被骗等信息，这都时漫无目的的瞎逛，这些除了满足下你的好奇心，增加点吹牛的谈资，还有什么卵用吗？白白消磨你的时间罢了。
第二种：看到别人都在学我也要学习，怕自己落后了。付费订阅了一大堆李笑来、薛兆丰、万维钢什么的，看书就是樊登读书会高效速读。我并不是说，这类知识没有用，只是很多人把这些拿来用的目的搞错了。如果你是希望来扩充自己知识边界的，自己有专攻某一项知识体系，那也挺好。如果你本来是希望来长知识的，结果成了混圈子身份标志的、解决知识缺乏焦虑的，那就不一样了……（希望得到和樊登的粉丝别喷，可以冷静想想，毕竟学知识也有28定律，80%是打酱油的。）
第三种：你在生活中遇到了一个问题，然后通过查阅资料、找这方面有经验的人士请教方法，然后通过学习别人的方法论，来落实自己遇到的问题。
看看你属于哪种人，有问题可以在下方留言，我有空可能会回复你。
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