《思辨与立场》—生活中无处不在的批判性思维工具

《思辨与立场》—生活中无处不在的批判性思维工具

《思辨与立场》

作 者 简 介

[美]理查德·保罗  琳达·埃尔德

理查德·保罗，批判性思维基金会的创建者，批判性思维领域的国际知名作家。其理论被美国的《纽约时报》《教育周刊》《高等教育纪事报》《美国教师》《读者文摘》《教育领导》《新闻周刊》《美国新闻与世界报道》等众多报刊所报道。

琳达·埃尔德，教育心理学家、批判性思维领域的知名作家。

1.这是昨晚刚上线的书，今天又听了一遍，樊登老师说他讲了那么多书，如果有一本书能让人记住的，他希望是这本书！

2.听到最后的本期樊登词典收录词汇：认知谦逊。

《思辨与立场》指出我们要警惕自己的认知偏差和误区，千万别不懂装懂，这就是认知谦逊。认知谦逊的人能够主动反思，而认知自负的人则正好相反。比如女生不喜欢谈数学，就认定女生不如男性聪明。

3.批判性思维的特征是：反省外显化。

4.批判性思维的要求具备以下特质：

a. 认知谦逊：知道自己无知

b.具备认知勇气：愿意挑战自己的信念

c.换位思考：拥抱对立的观点

d.认知一致：对自己和别人持相同标准

e.认知坚毅：消解复杂性和沮丧

f.信赖推理：认识到自身推理的价值

g.思维自主：成为一个独立思考者

5.思维的过程都由八大要素所界定，它们分别是：目的、观点、重要概念、关键问题、信息、解释与推断、假定、意涵和结果。

6.思维的标准包括清晰性、准确性、精确性、关联性以及深度、广度、逻辑性、重要性和公平性。

7.绝大多数人都没有真正深入理解过自己的思维和情绪情感的本性。比如，大多数人下意识地相信，我们可以不经思索便获得知识、不付出认知努力就能读懂东西、写作是人生而拥有的天赋而不需要后天努力和练习。

最终，我们心安理得地逃避自我成长的责任，自己给自己制造出了一个无形的枷锁。我们大多数人都没能成为我们可以成为的人。

8.生活由行动构成，而行动由永不停止的一系列决策构成。可以说，决策的质量直接决定着生活的幸福程度。

9.我们对自己绝大多数的决策都是无知的。

10.训练下自己的思维，问问自己：

今天我最糟糕、最棒的思维分别是什么？

我弄懂了接触到的事物了吗？

我做了计划要做的事吗？为什么没有？

如果10年后再看今天的我，会后悔吗？

花点时间思考，记录下自己的观察。

11.  “己所不欲勿施于人”是道德最基本的准则。这个是世界伦理学大会总结出来，说世界的伦理学到最后总结的一句话就涵盖了一切，当你能够做到己所不欲勿施于人的时候，这是符合道德的。

很多人混淆了道德和习俗，很多人混淆了道德和宗教，还有就是混淆了道德和法律，法律是更低层次的要求，就是一个人，跟你谈法律说这事我不干，为什么？因为法律没规定。法律不规定我就可以不干，当然可以，从法律的角度可以这样讲，但它不符合道德，所以如果你混淆了这个标准的话，你就丧失了公平公正性的思维方式。这是我们认清非理性的一个过程。

12.社会中心主义，不要刻意的丧失公平性，有一个方法叫做道德推理。什么叫做道德推理，就是你需要从原则出发，这件事情该不该做，我们应该从道德的角度出发思考。