儿子的“零分”作业

身为小学生的家长，完成学校老师布置的作业可谓是中国式家长的重要任务。

这学期孩子新开了门“综合”课。开学第二周，综合课老师布置了一项家庭作业——完成一份PPT，然后在本学期接下来的综合课中由孩子陆续在课堂上讲。

很明显，这份作业是不是给家长的，小学生哪里会做PPT呀！PPT的内容要求是孩子的成长经历，所以要筛选一些孩子不同成长阶段的照片来作为素材。

因为孩子的照片小时候还按照月份做过整理，后来渐渐顾不上了，也就再没有细致整理过，手机相册中的照片同步到电脑后，就一股脑的在那里放着。因为听孩子说是本学期陆续讲，就一直告诉孩子，爸爸抽空给你整理好去讲。

大概是上上周，在学校应该是大概六七周吧，一次孩子放学回来说：“爸爸，今天考试了，得了零分！”我很诧异：“考的什么？怎么会是零分呢？”孩子说今天综合课老师让带了PPT的同学都讲了，说剩下还没讲的孩子也再不讲了，成绩记为零分。

我能够感到孩子的失落，我的心里也是一阵酸楚……

当然，至于综合课老师开始说本学期陆续完成讲PPT，为什么一个来月后就突然截至了，我们不得而知，也无需指责。

转而说说我自己的问题。其实以我们现在的水平，做一个儿子成长的PPT，应该集中精力一个晚上也就足以搞定了。

迟迟开始不了应该有两个原因：

1. 照片素材平日没有整理好，感觉到找照片比较困难；
2. 听说这事本学期内需要完成的任务，感觉还早。

于是折射出两个对应的问题。

1. 日常文件的整理。比如照片，应该在平日定期如每周，最多每月做回顾时进行分类整理存放，按照时间、事件分类存放应该是比较正确的方法，相应的文件夹附上时间和事件作为名称，这样用everything搜索时也很方便。

2. 事件的执行顺序。按照四象限法则，这件事情应该也算是第二象限的工作了，有时间应该早完成，如果迟迟不做就会转为第一象限。而我这次，还没得知到了第一象限就已经无法挽回了。

所以一次儿子的作业，反应在时间管理GTD的理论中，应该是回顾和执行两个环节都出了问题，导致了这次无法挽回的“零分”。

最后，还有一个对应的映射：当前群主每月的作业提交期限是21号，包括我在内还有不少群友有拖延的问题，引以为戒！！！