雷晓玲（2021河南教师成长书院凤霞班学员、第八届河南最具成长力教师、洛阳市孟津区育才实验学校教师）：
做教育就是创造故事。我喜欢拍照，喜欢记录，每张照片背后都有属于我们自己的班级故事。2020年6月，我开始写《照片里的故事》系列:《依冉的小欢喜》《宇帆的自制冰袋》主题是“童趣”；《金硕的蜕变》《梓浩的逆袭》主题是“成长”……
2022年，我要为孩子们写下100个小故事，用一个个鲜活生动的故事构建我们丰富多彩的教育生活。
雷晓玲（2021河南教师成长书院凤霞班学员、第八届河南最具成长力教师、洛阳市孟津区育才实验学校教师）：
做教育就是创造故事。我喜欢拍照，喜欢记录，每张照片背后都有属于我们自己的班级故事。2020年6月，我开始写《照片里的故事》系列:《依冉的小欢喜》《宇帆的自制冰袋》主题是“童趣”；《金硕的蜕变》《梓浩的逆袭》主题是“成长”……
2022年，我要为孩子们写下100个小故事，用一个个鲜活生动的故事构建我们丰富多彩的教育生活。
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本文标题：2022，要做有故事的老师
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