在学校里编写材料，雷军的校园生活丰富多彩，对知识的认识，也越来越深刻。在计算机系里学习，就像修炼一样，不断地运用思维，整天手不离书地阅读，不停地思考，升华他对计算机的认识，一点一点地向一个全能计算机能手发展。大学毕业，找个好工作，在事业上成长，实现大学生的创业梦想，尤其是计算机专业的学生，创业是一件有挑战的事，能发挥出特长，能专心做事业。
雷军拼命地学知识，在知识和运用之间找突破，争取做一个能担当任务计算机工作的技术员。在雷军的大学生活中，有两种状态，即学习和创造。雷军用两年时间学习完成大学课程，记满学分；之后，他又用两年时间编写材料，创造新知识。在那时，学习计算机的学生能有坦荡的未来，走雷军这种模式，就是一种大胆尝试，与理想的计算机专业学生更近了一步。知识越来越多，怎么才能根据实际问题，拿出来运用，解决问题，这是雷军的一门学问。
在繁忙和激动中，雷军总是能清醒地面对一切，不忘初心。晚上时，一个人静静地思考，一个人总结过去的行为举止，哪些是学习上的，哪些是同学之间的，哪些是宝贵的。在学生时代，雷军具备了优秀学生的条件，而他建立的自身标准，让他成为了一名合格的计算机系学生。计算机编程、计算机理论和算法，雷军从老师和书本上得到，被活化之后，成绩就无后顾之忧了。雷军成为了一名优秀的计算机学生，眼界开阔，所以与市场对接，跟计算机公司的老板谈事业，谈工作，虽然是雷军的尝试，但也能认真地完成工作。
小试牛刀之后，雷军自感计算机工作研究了一遍，而且能解决工作问题。学校最后两年时间，他对毕业的自信心强了，努力拼搏，做出一番自己的事业。雷军的大学之路就是一个直线，学习，毕业，研究，编纂，创业。大学四年，雷军是顺利走完这条道路的人，而且是雷军自己的轨迹。知识塑造雷军的职业品行，知识到运用，塑造了雷军的能力，到校园创业，塑造了雷军的事业精神。
在那时，大学四年是初试阶段，就是一种学生为了未来而进行的学习和努力。在雷军看来，未来是做事业，做好面对困难的准备，在惊涛骇浪中前行，达到目的地。那时，事业和成功，还有努力之后的收获，雷军所学到的知识真的是物有所值。在雷军看来，好工作不是好环境，好待遇，而是好的工作氛围，时刻能发挥自己的专长，奋斗和坚持能看到一片光明的未来。在知识能为工作带来收入和机遇的当时，雷军身上的艰苦和沉着，就是对于工作，要艰苦坚韧，压力中喘息，不断地接近工作目标和未来。雷军学习计算机知识，学习中运用，还是顾虑到找工作有难题。
雷军认为，计算机知识到运用是学习上的事，保持开阔的视野，时刻有想法，才能将知识运用到工作上，关于他学到的每个知识，他都渴望实际运用一下，包括文件解码的研究和实践。大学后两年，雷军实践知识，为公司解决问题，激发新想法，做一个真操试练的计算机专家。
在实践这段时间，雷军称之为“创业”，就是一种学生创业。通过跟商业人士合作，还有编纂计算机材料，让他在大学学习的知识全部运用出来，进而做一个他自己认为的优秀大学生。学习时光苦涩清纯，要让生命走向发挥，是一门重要的学问。不断地接触商人，交谈中思考，发现别人发现不了的，捕捉自己需要的，最后，再通过交流让别人感受到自己的重要性，为别人解决问题，完成一项工作，或解决一个难题。
能说会道算不上一种职业精神，发现核心，在核心上寻找问题，交流就有意义，知识就能解决难题。雷军要求自己有沟通的能力，这样能打开一片天地，让工作顺利，而且能运用自己的知识。这一点，雷军做到了，事业也能成功，基于本专业和自己的知识，发展并开拓自己的事业。实践中运用知识，这是雷军做学生时体会到的一种学生情节。工作无论大小，能运用知识，工作就行。在这个信念之下，他做事毫无怨言，甚至做杂工，做电路焊接工，用他的知识和修养支撑，研究和运用无处不在。
沉寂下来的雷军，为了一种心酸的生活，他并不做幻想，而是抱着积累和增加阅历的心态，一步步地丰满人生，让他的事业更辉煌，鲜活有力量。放下学生的脸面，脱变成一个创业者和打工者，体味大千世界。这种品行使雷军成为全能人才，带着一帮人工作，鼓励他们，一起进步，一起成长，渐渐从学生情节演变成一个能担当的工作者，把握未来，做好人际。其实，雷军的学生阶段就已算是一个企业家了。
在大学里，就是在知识的海洋，可以随便找几本书看看，可以坐在寝室里研究学问。雷军那里，关于计算机的文章，还有新闻，都必须研究，这样才能有自己的知识，所谓的“不变应万变”，也就人为地发挥一下作用，最后让人产生价值，彻底融入行业和工作。在计算机行业，百分之百是神圣的，精确和排布式记忆是成功的前提。当时，学习计算机的学生就是一个活着的计算机，而且要有人类大脑的分析能力和处理能力，驾驭计算机上出现的每个问题，精确地解决。
对于雷军来说，第一次就是成功，至于第二次，就意味着永远被淘汰。在学习中，第一次算最成功，后来就是一个繁冗的过程，计算机系的学生，尤其是雷军，在这一点上“不敢越雷霆半步”。在雷军不能理解时，只有思考，辨别真伪，然后有了想法，这样也算掌握了一个知识。雷军阅读过“知识经济”，认为知识经济非常适合计算机行业。在那时，知识就是本钱，知识能让人找到工作，知识也能让人创业，知识能让人立足，能实现价值最后积累金钱。
在知识运用中，雷军能依靠计算机行业，创造出新软件，做商业推销，公司化管理，知识就是一种生存和赚钱的手段。大学里学习知识，工作时运用知识，做事业是创造知识，这些，雷军实现了。在大量知识被融入到计算机行业中时，实践知识就在创造价值和财富，有想法，能运用，就能靠设计思路和制作软件和工具，实现计算机学生的理想。
网友评论