生命的三力原理：
一、状态（感觉）：状态决定生命质量
爱的状态
状态决定方法的作用
二、能力（效率）：九大能力
三、方法（没有方法）是生活中优化选择的结果
会玩，才会爱，会爱才是真爱
孩子的现状=潜能-干扰-干涉
干扰：主要来自家庭氛围以及其他关系
干涉：父母的状态和成长：人格、行为
减少干扰和干涉
开始想独立的孩子，开始进入青春期
12岁之前，父母的影响最重要80%
6-12岁教育模式改变：50%
12岁之后：20%靠父母+80%靠自己
6岁之前是最好的时间
12岁之前可以改变
12岁之后只能影响
教育的目的
1.培养孩子健全的人格
2.激发孩子内在的潜能
3.让孩子成为自己的主人
拥有自我选择的能力，并未自己的选择承担责任
我命由我不由天
幸福由心不由境
爱自己
1.负荷 要不断清理
2.创伤 疗愈
3.匮乏 坑洞 填补
2021-03-18
2021-03-18
Compiled: 2021-03-18 Source: vignettes/multimodal_vignett...
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