陪伴

昨天陪孩子们在老家的田野外玩了很长时间。每次回去我都要陪孩子们去花园，那里有花草，有鸟儿的啾鸣。仿佛世外桃源，隔离了尘世的喧嚣。

昨天和孩子们走着走着，儿子看见了一直喜鹊在草坪欢快地跳跃着。于是儿子被吸引进一块海棠地，去追逐着鸟儿的身影。不知不觉越追越远，我在后面也跟了进去。原来这是一大片海棠树林，花儿散发出馥郁的芬芳。每一朵都红如霞，盛放的姿态却各异。听说周总理最喜欢的花就是海棠花。我被花儿吸引了，儿子被鸟雀吸引了。他深入花园寻鸟雀未果，看到了有一段丝网在林间缠绕着。他异想天开地要把网扯起来，用来抓鸟儿。

误入海棠花海

于是那小家伙就在那里蹲了足足一个多小时织网，有破洞的地方竟然想出来用苍耳子粘连。我真佩服他就地取材，能想出各种方法来解决问题。而且那种长时间的专注，让我自叹不如。我只是在旁边安静地看风景陪着他，不打扰，不离开。默默地观察着他，欣赏着这个小男孩。他在完成一项伟大的任务！一丝不苟，全神贯注，忘记了周围一切，那份全然的在那儿是孩子身上的闪光点。所以这份宝贵的天性需要我们去护持。

最后大概一个多小时，终于把网都接好了，检查四处无一漏洞，他方安然离开。不是为了捕到鸟，而是为了当下他需要完成的那份任务。他独立完成了!很满足的离开了。我只是在后面陪同。

专注地结网

后来，又陪他在回家的路上，看见一处用瓦块竖立起来的菜地小栅栏，他想走在上面。因为只是一块五厘米宽的瓦块很窄，栅栏长度在五米左右。他开始让我扶着他走，我说你自己来。他就开始不断尝试通过这道窄窄的瓦块栅栏，我还是在旁边观察他。他一次次掉下来，只要下来他就要重新从头开始走。反反复复，大概掉下来总共有七八十次，他中间有点着急，看看我。我鼓励他：再试一遍吧！他就又开始重新来。最后终于挑战成功。再一次用意志力战胜了高难度的“独木桥”。

孩子不只是在玩，孩子在使用自己的意志力在工作。陪孩子玩好了，孩子的未来都不会差。我坚信！玩够了的孩子才能坐下来专注地学习认知性的东西。