11月30日至12月3日，英语组许丽群老师有幸参加了杭师大组织的初中英语课例研究的培训，认真聆听了谢萍等多位教授和专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教学风格和先进的教育理念，收益颇丰！ 回校后与组内教师进行了分享与交流。
勿忘初心，力学笃行 - 32学时培训心得交流
课例研究就是聚焦课堂教学，以课堂教学为载体重视教师的行为跟进、理论提升、能力提高以及个体的自我自我反思以促进教师群体的共同成长。它依据教师个人已有的教学经验，在此基础上关注新的教学理念和学生的行为，寻找自身的差异不断改进已有的教学方式方法。
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课例研究通常采用做中学的方式帮助教师学会怎样去做，达到提高教师学科专业水平的目的，引导更多教师掌握并运用这种方法改进常态教学的质量。
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课例研究成为教师学习的认知支架,是教师直面教学共同分享的平台，起到了教育理论与教育实践的中介作用，它能够增长我们的实践智慧，使每一位参与的教师都成为有研究能力的实践者。
课例研究与我们平常的教研活动是有区别的,平常我们往往只关心课怎么上，板书怎么设计，提哪些问题等,缺乏从理论层面上对教材，教法和学生的人认知基础与风格加以分析与思考，因而就不能高屋建瓴地从整体把握教学设计。进行课例研究可以让我们去学习别人的经验和理论，丰富自己的认知，不断提高自己教学水平。
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