王澎林

作者: 王海敏_9213 | 来源:发表于2019-08-04 11:45 被阅读0次

    我尝试着去提问他,我心里明白他可能不会读。他站起来之后,用舌头不停地舔着嘴唇,瞪着无辜的双眼好像要告诉我老师我真不会读。我没有厉声责怪,首先我先请一位同学当小老师带领他读,他还是只舔舌头说不上来,我又找了一位小老师交给他,并发动学生先给他鼓掌,告诉他大家都在等着他读出声音,错了也么关系,只要读出声音来,就有鼓励,他深深地吸力一口气,还是没读出来。这时同学们都静静的看着他,我也有些无奈了,我先请他坐下,并告诉他下一轮还提问他呢,请认真听讲好吗,他好像明白了什么,没有再东张西望,而是把小手放到了桌子上认真听课。又到了下一轮提问,我喊了他的名字,他还是像往常一样先伸伸舌头舔舔嘴唇,这时我说只要你说出来,就让全班同学给你鼓励,他小声的说出来了,全班为他鼓掌,他嘴角露出浅浅的一笑,我很高兴,这时我又激励他让他声音洪亮一点,又请了一位声音洪亮的小老师读了一遍,让他挑战他,挑战失败,但比原来强多了,我又给了他鼓励,他高兴地咬咬嘴唇坐下了。

    改变一个学生不难,难的是改变自己的观念。

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