春寒料峭，细雨绵绵，调皮的天气简直让人忘记了阳春三月该有的样子！附小的孩子们陆续走进校园，走进教室，以朗朗读书声开启新的一天！
一二年级的小家伙们读书的热情很高，他们积极投入，声音洪亮。但是个别小家伙进入状态较慢，存在开小差的现象！
玩书角的小家伙
大声朗读的孩子们
三四年级的学生们有自己的读书方式，他们仔细认真，教师积极引导。但存在个别学生收拾较慢，不能很快进入学习状态。
认真指读
认真负责的老师
认真读英语
不能集中精力的学生
五六年级的学生能够较快地进入学习状态，他们认真投入的模样多么好看。但部分同学不注重读书姿势，很容易引起疲劳感，需要教师多强调。
师范附小早读常规检查第三十次通报 2019.4.11
认真投入学习状态
秩序井然
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