牵一只蜗牛散步

(根据胡中海老师喜马拉雅音频整理)

        上帝给了我一个任务，这个任务是叫我牵一只蜗牛去散步。所以我不能走的太快，因为蜗牛已经尽力在爬。它总是每次只能爬那么一点点，我总想去催它，我甚至想责备它。蜗牛用抱歉的目光看着我，仿佛说人家已经尽力了嘛。我真想去拉它，我真想去扯它，甚至我想去踢他。蜗牛受伤了，他流着汗喘着气，向前爬。真奇怪，为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？上帝啊为什么？我仰望着天空，那里一片安静。也许去上帝去抓蜗牛去了吧。好吧，那我放手了，反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我就跟着后面生着闷气。咦～我闻到了花香，原来这边还有花园。我感到了微风，原来这里的微风这么温柔。我听到了鸟叫，我听到了虫子的鸣叫，我看到了满天的星光多么耀眼，我以前怎么没有这般细腻的体会。我忽然想起来了，莫非我错了，是上帝叫一只蜗牛牵着我去散步才对。其实教育孩子就像牵一只蜗牛去散步，和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月。虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而孩子却在不知不觉中给我们展示了生命中最初最美的一面。孩子的目光是率真的，孩子的视角是独特的。家长又何妨放慢脚步把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静的体会生活的滋味。聆听孩子内心的声音，在在世俗间的回荡。给自己留点时间，从没完没了的生活里探出头，这个其中的成就何止是孩子。就让我们把这段文字送给正是在忙碌中的爸爸妈妈。

        听了胡老师的这段音频，我就在想我牵着的那只小蜗牛，在很小很小的时候我就放开了手，几乎很少有牵着他陪着他和他发火的机会。我都没有记得我陪他在幼儿园里做过游戏跳过一次舞，也没有陪他开过一次家长会。这些都是爷爷奶奶代替我们去做的，那个时候我想在孩子的心里他们才是他的爸爸妈妈吧，所以他也不会给我们讲他心里话的。等到了小学，我开始陪伴我的小蜗牛，现在回想起来，所谓的陪伴就是和他坐在一起，教他写作业，一教不会就嚷他，有时候还会打他，那时他看我的眼神是无奈的，我想他是不是也在想妈妈我尽力了，你要陪陪我等等我。想到这，我哭的不能自已，真想抽自己几个大嘴巴，我都对他做了些什么。都说孩子就是父母的写照，孩子身上所有的东西都能在父母身上找到影子。我想请他原谅我这个不负责任的妈妈，以后我会好好的来爱你我的小蜗牛，和你一起领略这个世界的鸟语花香。