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初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！
这句家长群经常流传的话，终于在儿子初二那年应验了。
初一暑假，我本想给儿子报补习班，但在去听了三天体验课后，问题出现了。
儿子抱怨路途远、天气热，而且教室里的人太多，根本听不清老师说啥，上课只想睡觉，看着他委屈巴巴的样子，我也只有心疼他，只好作罢。
后来，因为我工作忙无暇照顾他，就暂时送到乡下爷爷家。
可是，在离开我视线的半个月里，儿子像脱了缰的野马，和亲戚家的孩子彻底玩疯了！
我去接他时，他还不想回来，带去的作业只做了几页，我之前布置的每日学习任务：练字、笔记、阅读等等，一个都没有兑现。
我当时很生气，回来后，他也没安下心，加了好多小伙伴的QQ，整天一起偷偷玩“王者荣耀”、“吃鸡”，晚睡晚起，有时候迷得连饭也不吃。
可那段时间，我并没有及时发现，直到开学前半个月才知道这些事。
开学没及时收心，考试一直很糟心！
开学前两周，儿子才在我严厉的监督下，不情不愿地赶完所有作业。
那时候，我还天真地以为是放假时间太长，让孩子没有了约束和紧迫感，等到开学就好了。
可是，开学一个月后的成绩让我彻底慌了!
我记得，那次月考后，班主任请我去学校“喝茶”，我像个犯了错的“小学生”一样呆呆站着，从没有那么丢人过！
但是，更让我气愤的是，老师把儿子的几科试卷丢给我时，我看到了上面刺眼的大红叉叉和分数。
数学试卷简直惨不忍睹，都没有看到几道对的，分数更是低的不可思议，40分！
就连一向不错的英语也只考了60分，语文55分！
天呐！这还是我儿子考的分数吗？我都不好意思承认这是我儿子了！跟初一比，简直天上地下！
班主任严重警告我：“王子豪同学的这些坏习惯是不是暑假里养成的，做父母的不能把孩子完全寄托在老师身上，家长也要做好监督啊！”
回家后，我并没有严厉责怪儿子，作为家长我应该为孩子的错误负责，应该帮助他想办法改变。
用错了方法，再努力也提不高！
看到孩子整天闷闷不乐的，我心里也不是滋味。
不能就这样不管了啊，班主任也说了，初二把握不好，直接影响初三和中考，后果不堪设想！
所以，一着急我就又想到了补习班，不过这次我给儿子精心选择了一家费用昂贵的小班补习，是那种1对6的（一名老师辅导6个学生）。
老师有四十多岁，看着也很有经验的样子，我也比较放心，毕竟学费挺贵的啊！但是，为了儿子我哪还舍得心疼钱了！
小班效果比以前是好些，人少老师也可以看得过来，儿子贪玩的心稍微收敛一些了，作业也认真做了。
但是，相应的问题也来了，因为这个小班是培优班，所以，学生的基础都不错。
儿子在这个班里基础算最差的，一直跟不上节奏，学的很吃力。
以上是见，家长经历。
孩子的进步，与家长用心和关注度是有密切关注的。
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