课堂管理五则

课堂管理是上课效率的保证，但实际工作中，似乎对于课堂管理没有做细致的研究，总是一味的训斥打压。今天先学习课堂管理五则。

一，当学生课堂出现混乱情况时，与学生约法两章。 我面带微笑看着孩子们，伸出两个手指示意学生和自己做统一动作，并且多训练几遍。

二  分清楚“课堂规则”与“课堂常规”的区别。与学生一起制定规则不超过五则，越少越好！“课堂常规”可以制定很多。

三  面对违反“课堂规则”的同学个别谈话，帮助孩子遵守课堂常规训练。

四  对于课堂违规学生，采取视而不见的政策，让他这种表演性质的违纪毫无意义！

五，  学会“合理忽视”学生的行为，是为了保持高效课堂！但学生有些行为是不能忽视的，这有赖于老师的判断！