2016年8月16日
“第56号教室”真的是个“奇迹”，而“雷夫”就是这个奇迹的创造者。
仅仅只是刚刚开始的一个多小时的38页的阅读，甚至不是那么静心和专注，可依然收获很多。阅读，真好！
几年前读过《第56号教室的奇迹》，读到第58页的时候我就完成了读后感《语文教师：请培养终身阅读的孩子》并被选登在学校的理论学习材料上。这就是好书的魅力，阅读的魅力！
正如李镇西推荐语中所说：“《第56号教室的奇迹》绽放的是一间班级教室的艳丽与芬芳，《说给老师的真心话》叙述的是整个教育人生的曲折与精彩！”
读这本书，实际上在感受雷夫的成长史。一位“奇迹”的创造者、国际大师面对的也是与我们一样的大环境，一样的熊孩子、一样的矛盾和困惑……可贵的是他并不因此而放弃努力！
虽然我们都知道“成功源于坚持”，虽然我们也知道“付出了不一定有收获”，可我们当中的大多数还是想成为一个奇迹的“创造者”，而不仅仅是一个“欣赏者”“仰慕者”。
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相信奇迹 相信奇迹，才有拥有奇迹。 相信奇迹，不代表等待奇迹，而是为了奇迹的发生做所有尽可能的努力。 每个人都可以...
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本文标题：奇迹
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