1、多看：绘本书集和画展（线上、线下均可）
绘本书集
1）故事类；
以引导孩子了解到绘画的魅力和本质。
推荐：《点》、《创造自己的世界》、《基思·哈林：画个不停的男孩》（凯·哈林/ 著； 罗伯特·纽贝克/ 绘）、《发光的孩子》（杰瓦卡·斯特普托）等
2）潜移默化讲色彩的书籍；
推荐：《点点点》、《变变变》、《如果我是蓝色…》、《小蓝和小黄》等等。
3）和孩子进行绘画互动的绘本，有些会提供创作方法。
推荐：《形状游戏》、《15只小猪搭房子》，《蚂蚁建筑师》（亚历克斯·肖韦尔）《男孩的迷宫》（亚历山德拉·阿勒泰莫夫斯卡）等等
4）启发孩子创作联想和愿望的书籍。
推荐：《菲菲生气了》、《想把我领回家吗》等等
2、多体验：多接触大自然，观察生活记录生活。
3、多倾听，少评价，可以用描述性的语言来表述自己从孩子作品发现的内容，让孩子感受到大人对她画作的欣赏。
描述性语言有：
eg：
“我看到你用粘土和剪纸还有画的方式来创作。”（材料使用）
“我看到你用了红色和绿色对比色分别剪成圆形和三角形。三角形绿色一共有五张，三角形红色也有五张，一样多耶。”（色彩的使用上和形状的描述）
…
（4周宝贝，作品由小伙伴咨询提供）
这幅作品还有很多有意思的地方：创作还涉及到了对称性：对称的点，相近色（红粉；蓝绿）、对比色（红绿）的运用。
简单“不出错的引导”：
在孩子分享画时认真倾听，不评价！！！然后可以的话，可以尝试用描述性语言去表达自己对孩子画作的欣赏即可。
（绘本书集推荐源于网络虫虫老师分享）
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