12101--王世芬
绘本讲师训练营【12期】7/21阅读原创《图画书与幼儿教育》
图画书与幼儿教育在这一章节中,说到家庭教育与幼儿园教育有机结合,在团体生活中,有的孩子非常听老师的话,有的却不听,同样,有的孩子会倾听同伴说话,有的则对人爱理不理。倾听别人说话是民主社会的公民的基本素养。也是一个适应社会能力的根本。
很多幼儿教育似乎越来越看不到成效,原因之一就是幼儿的语言贫乏,缺乏足够的语言体验。这种情况尤为严重的存在与父母与子女之间。父母是教孩子讲话的主角,而且养育孩子本来就应该有父母,而不是有教育家来负责。
教育,在家中应该由父母负责,专门的教育才必须委托专家来进行。父母不好好复习在家教育孩子的责任。将孩子的教育工作推给别人,还埋怨别人,这是彻头彻尾的自私。
幼儿聆听父母说话的机会显著减少了,浙江会妨碍孩子的心灵成长。心灵成长是幼儿成长的第一步,如果发育不良的情况不见改善。一方面却希望教育专家在短时间内扭转全坤,那么只会造成教育人员的负担,而且看不到太好的效果。
希望在孩子正处获取语言的阶段,出生后8--10个月开始读故事给孩子听,父母一定要多给孩子讲绘本故事。坚持下来,效果会比较明显。等你宝宝,去上幼儿园的时候,就能体现出来,经常听故事的宝宝,和从未听过故事的宝宝。会有明显的差异。
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