“六一”的愉快气氛还洋溢在孩子们的心中,而学校却要举行第三次月考了,孩子们放飞的心灵还未收回,就要接受学习的考验了……
这周的星期二,我们进行了第三次月考,没来得及复习,没来得及巩固,甚至还没来得及给孩子们收心,孩子们就要面对答卷了。
晚上,我们加班阅卷,成绩很快就出来了,从三科的总成绩来看,比上一次期中考试的成绩下降了2到3分,面对这个成绩,也是意料之中的事,毕竟,匆忙的五月让孩子们不能静下心来学习,学习的时间也被各项活动占去了一些……
纵观成绩,孩子们的水平基本已经定型,和上次成绩总体比例基本保持不变,及格率,优良率也保持稳定,也许这就是我们班孩子的整体水平了。成绩优秀的,还是班里的那几个优等生,不及格的仍然是那一位后进生。
再看试卷,我认为书写是最大的问题,孩子们的整体书写都不认真,字迹潦草,书写不规范,没有字距,书写态度不端正……这种现象似乎已经形成了习惯,难以纠正。平时作业也是这样,课堂作业稍微好点,课后作业比较混乱,而到了考试的时候,由于自己着急和时间的限制,依然不能注意书写,也许真的已经成习惯了,我真的为孩子们的书写而担忧,可自己却感到无能为力,已成习惯,如何纠正?
网友评论