本来计划下周我的公开课放在周二下午,用B班来上。不料今天教研时接通知说必须固定下来,时间定在周二上午第二节,而恰恰第二节我是A班的课。
于是乎,计划全乱了,想着调课,可以说下功夫去调的话是有松动的,大不了我多上一节,可是,为了一节校内课至于这样兴师动众吗?
头大……一天天的。不过已基本决定,不调了,就这样上吧。可竟然还会有纠结。毕竟,对于A班,各方面学生素质在那儿摆着,明显次于B班,如此下来,效果会怎么样呢?
调还是不调,是个问题。其实也不是个问题。
本来计划下周我的公开课放在周二下午,用B班来上。不料今天教研时接通知说必须固定下来,时间定在周二上午第二节,而恰恰第二节我是A班的课。
于是乎,计划全乱了,想着调课,可以说下功夫去调的话是有松动的,大不了我多上一节,可是,为了一节校内课至于这样兴师动众吗?
头大……一天天的。不过已基本决定,不调了,就这样上吧。可竟然还会有纠结。毕竟,对于A班,各方面学生素质在那儿摆着,明显次于B班,如此下来,效果会怎么样呢?
调还是不调,是个问题。其实也不是个问题。
本文标题:调还是不调
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