1）
女儿一岁半，有个特别的喜好，玩湿纸巾，湿毛巾等。
今天，她又拿起桌上的湿纸巾，抽出一张，擦桌子，没擦几下，扔了，又抽一张，擦衣服，擦地板，没擦几下，又扔了。
如此反复，那包湿纸巾，仅剩的几张，都没能幸免于难，一张一张躺在地上。
看到地上的湿纸巾，我的第一反应是对着女儿说，你好浪费啊！这些纸巾都没怎么用，就被你扔了。
但回头看看拿着最后一张纸巾还在认真擦东西的女儿，她很陶醉在这样的活动中，在这个过程中，她专注，有成就感，每用完一张，就拿着纸巾对我说，妈妈，看看，脏脏。
当我说出她浪费纸巾后，我立马有一个觉察，难道这些湿纸巾只有被用的面目全非了才叫不浪费吗？换句话说，一边是所谓的纸巾被浪费，一边是女儿玩的快乐。
我会毫不犹豫的选女儿玩的快乐，她通过玩湿纸巾让自己有了更多的体验和学习。
通过这样的自问与反思，我意识到，自己在带孩子的过程中，无意中仅凭自己的投射和解读，给了孩子贴了很多标签。
一岁半的孩子，并不知道浪费为何物，她所拥有的就是抱着对一切的好奇去探索和体验。
这件事提升了我觉察的敏感度，当我想在孩子面前表达一些想法和观念时，不急着去说，而是先去观察孩子，尽力做个懂孩子的妈妈。
2）
弟弟弟妹晚上有事，把不到两个月的小侄子放在我家，帮着照顾。
由于是晚上，女儿没到八点就有些困了，我便需要哄她睡觉。
可这时，小侄子也在闹困，我让老公先抱会小侄子，我回到卧室哄女儿睡觉，好不容易女儿睡了，这边小侄子还在闹。
我接过小侄子哄了好久，经过了各种抱姿，好不容易入睡不到五分钟，女儿又醒了。
真是哄完大的，抱小的，真正体验了一把带二胎的感觉。
这次的体验，给了我一个提醒，就是我现在还不适合要二胎！
此刻，敷着面膜，写着今天的书写，是一天中最自在的事了。
图片转自zwz：瑞士的一个小镇
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