周二中午孩子放学回来，没有往常高兴，我没有急着问他为什么，照常招呼他洗手吃饭，我知道他肯定会给我说的。
果然，吃了几口就说“妈妈，今天下午你忙吗？不忙的话你去我们学校看看老师是怎么给我们上体育课的！”我有点吃惊:“怎么了，你不是很喜欢上体育课吗？”“是啊！本来换了一个男体育老师，我很期待，可是老师说的话和做的事真让我瞧不起他，我都不想上体育课了！”看来问题很严重，孩子看我不解接着说“体育课，先是带我们围操场跑三圈，男女生都跑得不整齐，可偏偏说我们男生跑的不齐再跑三圈，跑完吧，根本不让休息就让做俯卧撑，做的时候，女生随便在我们身上跳来跳去，有时候还踩到我们男生的头，还嘲笑我们被罚……”一股脑说完了他的不满，我刚张口说“老师让男生多跑是因为……”，他立刻反驳道:“女生怎么了，女生有什么特权，更可恶的是:有个男生实在受不了女生踩到他的手，去报告体育老师，老师竟然说:就你吊比，是吧，就你吊比！！老师连说两次脏话……”听到这里，我的心像针扎一样疼，为人师表的老师怎么可以在孩子面前如此的口无遮拦！
我一时找不出安慰孩子的话，但已经到了下午上学的时间，只能安慰孩子:老师这样做确实不妥，下午妈妈去看看。
孩子上学去了，我很气愤怎么会有这样的老师来误人子弟，想着找校长谈谈；在校外看孩子上体育课，再有那种情况当面指责老师；或者干脆支持孩子不去上体育课……种种办法被一一否定。到了孩子上体育课的时间，我按和孩子的约定来到校外，通过防护栏看到体育老师正在罚一名男同学做抱头蹲起，还有一名胖胖的女孩（孩子口中的体育委员）手里拿着一个小棍子在孩子们中间“视察”，据说她的棍子是真打人的，有男生私下商量放学后打她呢！可惜总有家长来接，老师无形中制造了矛盾。孩子看见我来了开心的偷偷给我打了个招呼并示意我离开。说心里话，我也是看看这个状况，心里并没有想到什么有用的办法来帮助孩子。下午孩子放学回来，抱了我一下说:“谢谢妈妈去学校！”然后就去写作业了，关于这个问题没有再说什么，我知道虽然孩子不提了，但在他心里依然是个结。我到孙娟老师家，把我和孩子的困惑说出来，孙娟老师说:“茜茜也说体育课跑步，没有意思，但没有说受不了。其实呀！孩子一生中会遇到各种各样的老师，能遇到德才兼备的不容易，要帮助孩子学会从别人身上看到闪光点！”说到这里，我一下子开悟了。老师简单的几句话打开了困惑我几天的心结。不能指望别人适应我们，要不断的丰盈自己的心智，学会欣赏别人的优点，摒弃缺点。
周五孩子放学回来，高兴地说“妈妈，你能帮我找一下动画版的孔子吗？我们国学老师推荐看的”。我当然支持，陪孩子看了几集，有这么一个场景:皮休投了太庙供奉的祭品，小孔子非常生气，可孔子的妈妈却告诉孔子“皮休还小，不懂事，不要怪它。每个人都有优点也有缺点……”看到这里，我点了暂停，问孩子刚才孔子妈妈说了什么？孩子一字不落的重复了这句话！我说:“是啊，人无完人，你体育老师也一样”，孩子看了我一下，停了一会，点了点头，我知道孩子心结打开了。
作为家长必须多学习多请教，才能心境开阔，增智长慧，不钻牛角尖，也才能正真的在孩子遇到问题的时候帮住孩子。
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