两个人的会议
今天晚上七点,我照例打开钉钉视频,等待孩子们鱼贯而入,然后喊他们打开摄像头让我看一下。让小组长统计自己组的人数,催促那几个总是慢半拍的孩子。总是有几个拖拖拉拉,等你火将发出的时候溜进教室。今天是周五,上了一周的网课,有几个就思想放松,懒懒散散。我在点名的时候发现居然有一个小组长没有到。视频会议开了五分钟了还没有进来。我刚想给他家长打电话,他进来了。我没有过度批评他。只提醒他你迟到了五分钟了,赶紧打开摄像头,认真听课。之后我又继续我们教学。一个问题抛除,需要交流互动,我开始提问。有几个孩子说了自己的想法,也有几个一看你就是没有认真听,答非所问。甚至有个同学说自己设备不行,没有听清楚我的问题。我为他们的表现非常不满,怒火中烧,想开口教训,转念一想,上了一周多的网课,他们也够累了更何况明天不上课。他们很容易提前放松。无奈之下我平定了自己的情绪。想再换一个成绩好的孩子来回答。我想起了迟到的他。没想到,他居然缄口不言。我看见他用食指点开了右下角的麦,但我看不见他的头顶和眼睛。我又喊了他一遍,仍是没有反应,隔着屏幕,虽然我看不清他的眼睛,我明显能感觉到他情绪的涌动与克制。我想提高嗓音诘问他,可是一个回忆碎片闪过脑海,我克制住了。但为了下台阶,我当着同学们的面告诉他,某某某,你等着吧,今晚你太不正常了,等会下了课,我单独找你谈话。
下课了,我想打电话给他的妈妈让他妈妈转接他。可又想到今天上午的一幕,他母亲的过分表现,于是我用钉钉召开了一个只有我和他的两人会议。听到我的钉钉电话他立刻进来了。但仍然是只露出下巴,我知道他不敢让我看到他的眼睛。我放缓声音,用柔和的语调问他,怎么了,今天你和妈妈吵架了?他不语。我继续说,“是啊,你妈妈确实做得有些过激。不该当着老师和两个班同学的面批评你,害得你颜面尽失。”我脑海中的记忆碎片又一次闪出,我甚至看到了他母亲那张愤怒的脸。今天的地理课上,我照常参加进会议,想了解一下他们的参与情况以及课堂的表现。正当老师讲课的行进中,一声呵责厉声响起,“某某某,你给我开开摄像头,你这个孩子怎么这么不自觉啊!这是上课,你关着摄像头偷着干什么了!”当时惊了我一跳,这家长怎么了,居然扰乱课堂秩序置老师于不顾,愤怒的指责起自己的孩子来!我立刻退出课堂想给她打电话,告诉她这样过激的行为只会增加孩子的厌烦。可一下想起来她说过自己这两天不在家,盯不上孩子了。想想这个家长紧张的情绪,我还是没有拨通电话。
面对眼前这个不肯露眼的孩子,我意识到可能一场暴风雨刚刚过去,余情未消,母子双方都还沉浸在彼此的怨愤中。我问他,你妈妈呢,在你身边吗?
他说不在,
我说那你跟妈妈吵了没有,妈妈有没有打你?你当时肯定特别恨妈妈,你是怎么处理的?
他想了想说,我下了课出去打了会球,过后就忘了。
我表扬说,不错,懂的合理宣泄自己的情绪,说明你是理智的孩子。那你有没有反观自己,觉得自己有没有不妥的地方呢?
我不该关闭摄像头,当时我确实没有认真听讲。
我说,你能自我反省说明你是一个明辨事理的孩子。其实遇到事情换位思考就好了,你想想,妈妈为了你辞掉工作,不是说不信任你故意监视你,而是妈妈真的觉得你的学习是最重要的事情,比起那些不管孩子或管不上孩子的家长,妈妈是位负责的妈妈。她希望通过自己的陪伴帮助你克制自己的怠惰,提高网课的效率,你要理解妈妈的一片苦心,虽然今天妈妈的方式不对,但你的不自律才是导致妈妈抓狂的原因,所以,虚心承认错误,跟妈妈真诚沟通,把这个事情彻底解决,我相信你一定可以做好的!听了我的话,他调正了摄像头,看得出他眼睛有点红,但我高兴的是,他主动露出来自己的眼睛,郑重的点了点头。
一场小小的风波就此平息,我和他又简单聊了几句日常生活,往日的笑容又洋溢在他的脸上。这样的教育小事时常发生,构成我这个班主任及科任老师的每日必修,也许这不断的唤醒就是教育的真谛,我愿在这一场场风波中用温柔的呼唤催开一朵朵心灵之花,让它们坚定、执着、正直绽放!
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