前段时间班委选举后，给班委简单强调后就放手了。老实说，心里有那么一点不踏实：这群孩子适应么？能管理好班级吗?小心翼翼的我想去看他们又苦于没时间，后来晚自习去问了班长支书，简单了解了下班级情况，比较笼统，但也算放心了。
昨天下午上完了紧张一周的线下课，决定好好关照一下这批孩子们。从班主任工作手册开始，决定找几个班委谈话，突然发现大概是自己有社恐吧，面对面总是不知道聊啥，所以选择了在线谈话，也免得学生来回跑。我选择了在没课的下午和晚自习后的时间，毕竟是我跟他们强调学习，总不能再去占用他们的学习工作时间。
谈话内容大概也就涉及个人适应，班级管理，班里同学情况等。大部分同学都反应不错，也有个别在学习上有吃力的情况，但都还是在苦苦挣扎着。
曾满腔热血想带领好这个班，但后来也曾焦虑苦恼过。一个教学科研岗的青椒，班主任工作可以说是微不足道。而科研教学的压力足够让有些忧郁的自己持续怀疑人生。有时候焦虑就像一个死循环，时不时地会冒出来让自己一头雾水不知所措。与海是一场缘，愿化作一滴水，平凡到不要这么有负担。
跟班委建议，成立了公众号。同学们脑洞大开，名字也是起得不错。最终敲定了简洁的少年与海。愿这群少年与海开启一段缘，成就一段海洋情缘。也祝愿海底世界3号观光团在此次航行中收获满满，不虚此行。
网友评论