今日上课、评课、议课,整个过程,我都受益匪浅。评课的领导问了一句话:“如果让你再上一次,你会怎么上呢?”这个问题妙极了,只有自己最清楚上课时的直观体验,比如课堂环节是否顺畅,关于这个问题,我想对今天的表现说:“还行吧”。听起来有点儿不思进取呀,但最近忙碌到飞起的“朝六晚十”让我来不及思忖良多,“暗无天日”的工作模式让我来不及争取进步。但,还是需要反思以下几点:
(1)游刃有余的随堂课与顾此失彼的公开课
(2)评价反馈及时的随堂课与评价反应迟钝的公开课
(3)稳扎稳打的随堂课与标新立异的公开课
如果再上一次,我会选择“放开”!放开自己的固化思维,放开语言的“信马由缰”,不过分专业,但也不过分强调;如果再上一次,我会选择“专注”!专注倾听,倾听学生,倾听课堂,及时正向反馈评价;如果再上一次,我会选择“精简”,所有的东西到终了,基本都是大道至简为王,删繁就简,实则是思维的碰撞,精简一些内容,把更多的时间留给行动。
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