这周读名人传记《金星传》。金星是一个不平凡的女人，一个站在迷雾后面的神奇舞者。她一生都在用身体做一个行为艺术。这个行为艺术不是维持一天，而是一直到死为止，用生命，用作品来做人，看社会怎么认同，怎么接受。
金星有句格言：“人不犯我，我不犯人，人若犯我，礼让三分，人再犯我，斩草除根”。这句格言体现了金星强大的气场和为人处世的魄力。
金星这句格言， 让我想到读六年级（1米5不到）和七年级（1米6不到）时的儿子，那时儿子个子不高，高个子男生欺负儿子没商量。
眼 镜 事 件
七年级上学期，一天上午课间休息，儿子去男厕所，一个一米七之上的戴眼镜的男生（四班王子涛同学）看到儿子：“儿子，孙子，过来！”儿子回了一句：“你飘什么飘，儿子，孙子”。之后，上课铃响了，儿子去自己班教室了。
下午兴趣课时间（跳短绳班是由各个班学生组合成的），儿子跳了一会儿，坐下休息，戴眼镜的高个子男生（四班王子涛同学），走到儿子这边，二话没说，就把儿子的鞋子脱了，扔到别处，儿子不明缘由，起初只当是这男生恶作剧，自已去把鞋子拿回来穿上了，没想到，穿上没多久，眼镜男生又把儿子的鞋子脱了，扔得更远了点，儿子有些生气了，和眼镜男生理论争执中，把眼镜男生的眼镜弄到地上了，眼镜框的中缝有点裂开了。
王同学之前的眼镜框
老师了解这件事，儿子也承认眼镜是他弄坏的，但王同学说不要老师处理，自己和儿子私下处理。大约王同学到自家附近眼镜店去过了，没有配到合适的眼镜架。后来，王妈只知道眼镜框坏了，是学校同学弄坏的，有点生气，但不知道其中真正原因。于是找学校老师，老师就把王妈的手机号告诉我。周末跟王妈见面，我把事情发生的经过跟王妈说了。王妈也觉得王子涛第一次脱、扔兰子经鞋子还能容忍，第二次又脱、扔就有点过分了。回去后，问他儿子为何两次脱、扔我兰子经鞋子。王找了个理由说，因为兰子经叫他孙子。回家后，我问儿子：“你叫王子涛孙子了？”儿子说：“是王同学先无故叫他儿子和孙子，过来，然后就回了王一句。我问儿子，王同学说你们自已处理，你打算怎么处理？我想自已帮王修补镜框。儿子后来还真的修补了，补得还不错，确实也可以用，当我带回来换下的旧眼镜框。
王妈再次和我见面，带着他家二宝，当王妈知道事情的整个经过后，先向我道歉，也不提要我们赔眼镜的事了，只说王爸出差去了，他儿子去过眼镜店，没找到合适的镜框。言谈之中，知道王妈跟我是老乡。于是我跟王妈说，帮她去我经常配眼镜的店里看看。眼镜店老板很耐心，很仔细，找遍了所有镜框，终于找到一个合适的，并送了一个大白的眼镜盒和眼镜布给我。眼镜事件最后就这样解决了。后来，王妈妈邀请我们，有空跟他儿子一起玩，一起运动。
补充之一，儿子那双鞋子比较贵，为了让儿子多跑步，而且跑步时，脚踝不容易受伤，我咨询过我的跑步吴栋教练，买了一个日本品牌亚瑟士稳固型的跑鞋，当时买这双鞋时，儿子死活不肯买，觉得太贵了，我和爸爸做思想工作，即便是儿子脚长得快，不能穿了，爸爸还可以穿。店老板说，从没见过这么节约的男生，一般这么大男孩，都是吵着让父母买名牌，买贵的。所以，这也是儿子为何生气的原因之一，这么贵的鞋子，王同学随便乱扔。
补充之二，飘这个字的意思，六年级时，儿子班上的同学——齐同学用过，儿子第一次听到，回来还问我)【飘】是什么意思。我说是本义，还是引伸义？要看具体用在什么语言场景。儿子就把齐同学和班上邓同学当时的对话告诉我。又比如，六年级时，班上李同学说齐同学是【小撮撮】，儿子回来也问我小撮撮是什么意思？班上两个男生抱在一起，有位男生谷同学说这两个男生是‘好基友’，儿子学会了，某天看到谷同学跟李同学抱在一起，也说谷和李是‘好基友'，结果谷用脚踢儿子眼睛，很暴力，儿子那时身高1米5不到，谷至少在1.65米，儿子回来问我，为何谷可以说别人是好基友，他说谷和李抱在一起是好基友，谷就打他，学校最后处理结果，谷和儿子都被年级处分，儿子想不通，其实我也想不通。儿子只是对新的语言词汇感到很好奇。
体育课玩闹事件
无独有偶，七年级上学期，下午体育课自由活动时，男生们之间你推我，我推你，嘻嘻哈哈没有任何恶意。
放学前大约半小时，年轻的班主任先发信息我，说儿子把夏同学弄伤了。我不知道什么原因？伤得有多重？回复班主任，让儿子先跟夏同学说对不起，如果需要去医院，我放学后送夏同学去医院，老师说要去。
放学后，我到校门口，打班主任电话，让儿子把夏同学扶下来，在校门口等的时候，碰到夏妈妈，我跟夏妈妈说对不起，夏妈妈说以前也碰到过，没事的。然后我说送夏同学去六院吧，六院骨科很有名，夏妈妈说不用去六院，去儿童医院看看就行了。说话间，看到儿子和夏同学一起走下来了，似乎并不严重，夏同学一看到我，就对我说：“我不怪兰子经，不用去医院，老师非要去医院。”“去看一下，拍个片，放心一些。”我回应夏同学，然后夏妈妈说，她先开车去儿童医院。我们爸爸出差，家里没人，我得先把儿子送回家，晚饭就在外面吃碗面条。吃面条的时候，儿子把事情的整个经过说了，而且补了句，顾同学也推了夏同学，儿子是最后推了一下，夏同学感觉腰可能闪了一下，体育课后，自已去校医务室看看，被班主任老师看到了，问怎么回事，于是夏同学就说体育课上，儿子推了他一下。于是班主任就把儿子和夏同学一起叫到办公室。
在办公室，夏同学跟班主任说，不怪兰子经，不用去医院，而且他妈妈也会说不用去医院的。班主任说：“必须去，她说了算”。我跟儿子说：“班主任只是担心，万一有问题，去医院看一下，放心点，既然顾同学也推了夏同学，你为什么不跟老师说明。”儿子说：“我如果说顾同学，老师会说我推御责任”。“儿子，妈妈明白了，你是个有担当的人，吃好面后，妈妈送你回家，然后骑电瓶车去儿童医院”。
在儿童医院，夏同学一看到我，又说了一遍，兰子经妈妈，我一点也不怪兰子经，不想来医院，老师说她说了算，必须去医院。我回应夏同学：“检查一下，没问题就好。”我也顺便问了夏同学，兰子经说顾同学也推了你，夏同学点点头，然后说根本就没关系。
拍了片后， 稍微等了一会儿， 结果出来了，医生也说没什么大问题，这几天稍微注意一下，不要做剧烈运动，也不用吃药，开了几块钱的药膏涂一涂就可以，挂号，拍片，药膏总共60多块，我给了夏妈100。
后来，我跟儿子说，叫他在学校提醒夏同学不要剧烈运动。我看了儿子学校课程表，知道体育课的上课时间，连续几天，我抽空在上体育课时赶到学校，在学校另一出口，可以清楚的看到操场上运动的学生，夏同学象往常一样运动，很正常。正如夏同学自已说的，没事，不用去医院的。
我以为这件事过去了，可是这件事却让儿子想不通，跟我说过两次，为什么夏同学说不怪他，没事，不用去医院，班主任非要去医院。尽管我一直跟儿子解释，夏同学没事就好，这件事提醒你们，以后同学之间玩闹注意一下安全。儿子后来不跟我说了，跟好朋友说，老师对他不公平，为什么他被同学打了，年级组长让他宽容那位同学，当时被打得很严重，而且错在对方。直到后来儿子抑郁了，从他好朋友那里，我才知道儿子为这件事想不开，当然不止这一件事，只是知道得太晚了。儿子不会象班上有些同学敢跟老师顶嘴。现在想起来，很后悔，我总是站在老师的角度去说服儿子，让儿子理解老师。其实，班主任后来在儿子的评语里也说了，儿子从不会当着老师的面抵抗老师，维护老师的尊严与情面。这时的儿子已经抑郁了，老师的评语里就可以看出来，儿子还跟我说过，妈妈，我感觉自已有点抑郁了，七年级下学期，儿子的成绩巳经从上学期的班级第6名（跟第五名相差0.5分）下降到第11名。只因那时儿子外婆病危，我回老家了，没引起重视，是我最大的失误，以至后来，儿子无法在学校学习了。然而，悔之晚矣！
班主任的评语
儿子在学校受到了很多不公正的对待，都是因为我的软弱。儿子同学班上有两位家长，孩子在学校受到委屈，就找老师理论，有一位孩子甚至还要告老师，后来家长找了老师。
附件：六年级孩子成长纪录日记
放学路上（2017年11月22日)
昨天放学路上，儿子跟我聊天：“妈妈，一个人是不是对别人要宽容。”“嗯，你说得没错！宽容别人是一种大度的表现，用宽容的心境和同学相处，友谊才能稳固和长久，而且我们原谅别人，就是给自已留有余地。”
儿子看我同意他的看法，跟我讲了昨天发生在学校的一件事。讲述完这件事，又补充了一句：“我们班同学觉得这个伤挺吓人的，我觉得没那么吓人，过一天就好了。”我知道儿子这样说的用意，不想让妈妈太担心。于是说：“是的，这个伤看起来有点吓人，大约一个星期就好了。"其实，班主任在放学前，已经发信息告诉我了这件事，我没有跟儿子说。其实，不用问，儿子也会主动跟我说。然后，我继续引导儿子：“在这件事的处理上，妈妈觉得你的回应方式也不妥。"我还没说完，儿子立刻接上我的话：“我们班男生在应对类似的事情，基本都这样。”“但并不能说，这样处理问题就好，就正确，这样只会把矛盾进一步激化，我们要学会保护自已不受伤害。"我立刻回应。“嗯。"儿子表示同意。“班主任留杨天浩还在学校写检查，让他认识到自已的错误。”儿子又说了一句。
“回到你之前说的宽容，妈妈知道，你想对杨天浩宽容一点。宽容是双方面的，我们对对方宽容，就一定要让对方知道，否则，这样的宽容毫无意义，只会让对方觉得你软弱可欺，妈妈深有体会。”听我这么一说，儿子静静的想了一下，感觉有道理。
上周二课间休息，谷峰用脚踢伤儿子眼睛，儿子回家告诉我事情的经过后，我感觉眼睛受伤很危险，而且谷峰的动作太暴力，估计看功夫片或玩暴力游戏学的，但这个孩子没意识到这点。我想告诉班主任，儿子说不要。我就只告诉谷峰妈妈，不要让他爸爸知道，因为担心他爸爸会打他，国庆放假前，谷峰在男厕所莫名用力推儿子，儿子腿上弄了一条长长的伤口，当天在校医务室去上过药，校医告诉儿子三天不要下水，不能剧烈运动，这件事只跟谷峰外公说了，他爸爸不知道。国庆假后，谷峰问儿子腿上伤怎样了，儿子说好得差不多了，没关系了。没想到，谷峰来了句：“下次再弄一下。"当儿子告诉我，我很诧异，这孩子怎么这样说。儿子却淡淡一笑：“不会的，谷峰肯定是开玩笑的。”我跟儿子说：“你对谷峰的宽容，他并没有意识到，所以才会有上周二眼晴受伤事件发生。起初，我告诉谷峰妈妈，他妈妈回复很抱歉，放学后，他妈妈问谷峰，谷峰不承认，把周一秋游的发生的一件事歪曲了。(秋游当天回来后，儿子跟我讲述过这件事，谷峰买了一碗方便面，吃完后，放在地上，班上李俊浩把那方便面面盒拿起来，让儿子放草进去，戏称叫‘草面’<炒面的谐音>，孩子们当成一种游戏玩，就像头发上有根小木柴，冠之为“发柴(发财的谐音)。但谷峰跟他妈妈说，他只吃了一口面，儿子跑过去，无缘无故把草放到他碗里，谷峰个子高出儿子很多，他拿着碗吃，儿子不可能放草，也不会去放草，谷峰的这种说法，很显然不符合逻辑，之前没承认时，将两件不相关的事混在一起，搅乱他妈妈和班主任的视听。
然而他妈妈相信谷峰，找班主任调查，班主任说调监控视频。这件事最后在这周一处理，谷峰承认儿子眼睛受的伤是他弄的，班主任和年级组长的处理结果让我有点意外，谷峰和儿子都年级处分，儿子想不通，怪我不该跟老师说。谷峰妈妈昨晚也发信息向我表示道歉，谷峰撒谎，但谷峰爸爸是了解自已孩子的，只是不该用打来对待，这样孩子在外面就会用暴力来解决事情。爸爸打了谷峰后，第二天在学校，谷峰威胁恐吓儿子，儿子告诉我时，轻描淡写，我有点不淡定，包括班主任在询问这件事时，儿子只是觉得谷峰的说词很好笑。笑着跟我说：“妈妈，我们家要发财了。"我丈二和尚摸不着头脑：“怎么发财，财从哪里来？"“谷峰说，如果他说谎，他们家的钱全部给我们。”听儿子这么一说，我觉得很不可思议，儿子倒是很淡定。其实暑假返校、军训放学后，谷峰到我们家玩过三次，有一次还在我们家吃饭，每次来就定在电脑前打游戏，其它均不干，儿子在旁边弹钢琴或看书，有一次家里呆的时间长，我怕他打游戏时间长了，对眼晴不好，把家里儿子小学兴趣课买的没用完的各种颜色的超轻土拿出来，让儿子跟他一起捏造型，目的让谷峰眼睛休息一下。因为不希望儿子受到威胁恐吓，希望班主任尽快处理这件事，偏偏上周四和五，班主任事情特别多，开会学习，这周班主任处理了这件事后，希望两个孩子以后能够友好和平相处。
我和班主任微信留言
补充：儿子的检讨写得很清楚，他和李宇田课间休息在走廊说话，杨天浩冲过来莫名把儿子推倒在地，儿子十分生气，到教室把杨天浩的桌子推倒了，杨天浩把儿子的脖子上抓了一排手口子，而且发疯似的打儿子的头，儿子个子1米5不到，杨1米7朝上，儿子打不过，只好用双手护住头，班上某同学跟我讲述这个过程，我心里很难过，当天班主任不在学校，是年级组长孙老师处理的，孙让儿子宽容杨，转而把重点转移到说儿子破坏学校桌椅，孩子是无故破坏桌椅吗？然后孙当天对儿子说了一句话：“以后没人敢跟儿子玩。”让孩子和我都想不通，这句话跟当天发生的事，完全逻辑不通，之后几天，杨继续欺负儿子，儿子的宽容，杨并不领情，于是就有我和班主任的微信留言，没想到班主任竟然黑白颠倒，说儿子先推倒桌子，杨才打儿子，儿子的检讨是当天放学前班主任发给我的，我不知道身为语文老师，事件发生的先后顺序怎么变味了，我无法指责班主任，只好连续三次让班主任仔细看，再仔细看，从开头开始看孩子的检讨书，班主任看了后，没作声了，我接着留言，沈奕昊同学可以做证，于是班主任去找沈同学核实杨多次打儿子的事情，确实如此，班主任后来也没跟我回信了。
杨天浩抓儿子脖子的一排指甲印痕
谷峰欺负儿子受伤照片
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