乾隆22年间，曹雪芹授予无数京城的残弱者做风等的技艺，帮助出身贫寒者在竞争激烈的京城中生存，传予他们永生不息的精神以挺过严寒，走出困境……
在曹雪芹所著的《南遥北鸢考工志》中，最大的风筝可达两米，做小只有一寸，在这大大小小的风筝中，皆蕴含着老北京人对美好幸福生活的向往……
京派风筝传承人孔老师来我们学校授课，我有幸来听。孔老师这节课将绘制风筝的记忆传授予我们。
孔老师那枯瘦而有力的手将笔在水中涮开尘土，又浸入颜料，一刮，一提，笔从宣纸上滑过、白与靛蓝在笔中融合，看似弱小的兰花在纸上绽放，一跳一跃，蝙蝠的眼中便注入了生命。我也迫不及待去尝试，一朵牡丹花在我的沙燕上绘出，花瓣连成了一片，“不要画的太满，两个花瓣间要隔开条白边，在家庭里互相要留空隙，每个人给他人留出余地来，大家的和气就显出来了，生活就会和谐美好。”
只见老师落笔一抹红，浓艳的颜料与另一片花瓣隔开一道突兀的白边，与那花瓣和谐与共，老师的眼中闪过一团跃动的亮金色火焰，似乎想要诉说出他在生活中与家人互相体谅，一团和气的家庭氛围给他带来了无数喜悦。在一笔一画中，他那从简朴衣装与干瘦的肉体中活跃而强盛的精神世界，他震撼着我，动容着我。
绘制好风筝，课间里，老师居然要带我们，放一放风筝，一阵大风刮来，我趁着风力，快速的导出线，放出风筝，结果风筝反倒没出去，倒是落了下来，孔老师，把着我的手，说道“不要趁着风就松线，要松紧结合，生活也是一样，不要把自己逼的太紧，也不要放的太松，一会儿紧一会儿松，就像人生的起伏，但是在这一起一伏中，我们总会飞向蓝天的高空。”我突然感觉到老师粗糙的手上布满了竹皮扎出的伤痕，老师似乎也意识到了我的感觉，笑了笑说“我们不经过磨练，怎么能成长呢？不是吗？现在把自己打磨好，才能飞上高空呀！”我默默的点了点头，顿时感悟到了北京人们对幸福生活的不懈地追求和期盼。
北京城，你养育了这里的人们，也只有你，才能释放出那么奇壮盛伟的能量！风筝飞向天空，与燕共舞，时上时下，慢慢攀升，向着太阳飞去，感化了我的内心，形成了深沉而又纷飞的思绪！真牛啊，北京的沙燕文化！
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