回到家，儿子兴高采烈地拿出“奋进生”的奖状，满脸的开心和自豪。我的心无比的放松和喜悦。看着他初二以来点点滴滴的进步和改变，我逐渐感到孩子性格平和了，“叛逆期”已平稳渡过。
儿子初一开始，个头变高了，但火气也变大了，以前我和他讲什么，他都乖乖听我的话，可从初一，变得什么也不爱听，我说两句他就烦，一开口就说我声音大，我和他讲道理，他就和我大声的叫嚷，有时甚至发展到摔门摔东西，互相厮打、头破血流。最要命的是沉迷于手机，成绩一踏糊涂。有时我觉得自己已无法教育和管理他了，有了不想管他，逃之夭夭的念头。但本能告诉我，我必须管他，把他拉回到正道上。
我到处找家长交流，家长告诉我这是叛逆，进入青春期孩子的正常反应，可能我儿子更严重点。我买了好多教育和心理方面的书籍认真研究，也咨询了有名的教育和心理专家，我明白了，孩子的叛逆更多的是源于家庭的和谐和家长的沟通。
我开始改变自己，改善家庭关系，学习用《父母效能训练》的方法与孩子沟通。孩子慢慢地能和我说说话，谈谈心，慢慢地脸上有了笑容。我也尝试着不再去包办，而是放手让他去学习和自我成长。成长的过程虽然缓慢，但每次他有进步我都很欣慰。期间，我们也尝试着不给他手机，他来找我谈话“妈妈，我不是找手机玩游戏，我太孤单了，周末想在线上和同学聊聊天”，我仍旧不给他，他就来个不理我们，在老师的协调下，一周给他玩一小时。虽然我输了，可我觉儿子有自己的主见，反而很开心。
现在，我家基本不再争吵，每天回去看着孩子认真地做作业，心里很愉悦，吃完饭孩子都来帮收拾洗碗，洗完后听着他弹一会钢琴，这种天伦之乐的幸福感涌满了我的心头。周末看着他忙于各种补习班之间，但从不叫苦叫累，勤于学习的样子，我觉得他长大了，学会了自律自学。
母亲节那天，我因为家庭矛盾没和母亲联系，儿子对我说“毕竟她是你母亲，她现在老了，以后见她的时间不多了，你应该去看一下她”。两天前我出差摔到脚，缝了两针，儿子打了好多电话给我嘘寒问暖，回来后他和他爸什么事都不要我干，让我静静的养着……
这学期来，他经常把他的小奖品带回来给我吃，我明白他在快速进步着，要好的同学家长也经常打电话给我说儿子如何的优秀，我明白了他善良、正义、会愉快地和小伙伴相处。直至前天他获得“奋进生”称号，我也明白他不再是老师和同学眼中的“差生”。看着他每天自信、开心的样子，我每天都很幸福。
孩子就是一张白纸，他们天生善良、豪无坏习，而家长的教育和引导却是他们成长的方向。教育路上磕磕碰碰，但只要永不放弃，选对方向，孩子就像树苗一样健康成长为大树！
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