高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”作为新世纪的少年儿童，本着“面向世界，面向未来，面向现代化”的精神，更应该从小养成读书的习惯，让读书成为生活必不可少的一部分。我校积极发动各位家长借阅书籍，陪伴孩子读书活动，在班主任的带领下，积极开展亲子、师生读书活动，收获颇丰。
家长借阅图书
一、继续建设有“书香班级”的良好氛围，本年度，我们不断充实“读书角”图书的内容、数量。各班均设有图书角，人均3本多。并且，我们的图书还在不断地充实、更新，以此保证每个同学都有书看，都有新书看。本学期来，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。这些给学生带来各方面的发展，如：语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔，能初步明白用平常心、责任心来待人和处世。当然学生是发展中的人，以上所说都是相对的评价，但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更积累了许多好词好句。
学生家长借阅中……
二、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。每位同学每月都能读一本好书，并写好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有益。我校积极发动各位家长借阅书籍，陪伴孩子读书活动。这些活动不仅锻炼了学生动手能力，更培养了学生读书的兴趣。
老师为家长讲解
三、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。阅读可以影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心境包容和理解事物，以清醒的自信指导行为。会感恩、懂感激，在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色。学生学会借助读物中的图画阅读，对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流，还有的学生学会用普通话正确、流利地朗读课文。充分调动学生的读书热情，达到“自觉读书”、“自觉买书”、“乐于交流”的读书效果。通过读书活动，良好的班级读书风气正在逐步形成。
积极踊跃的家长
四、对家长工作的肯定
大部分家长都能够按照学校的要求做到：
1、保证孩子的阅读书源。
2、配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”。
3、积极为学校开展读书活动捐赠书籍，出谋划策。
4、对老师布置的复述故事的任务，耐心完成任务，提高学生阅读后的口头表达。
总之，在这学期的教学过程中，我校始终坚持以学生为本的教育理念，重视对学生阅读能力的开发，提倡合作学习精神，促进了课堂的教学。并认识到书中的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时，也出现了教学上的许多不足，一小部分学生由于家庭教育的空缺，阅读上就有点困难了。今后我还会在教学中不断改进，让孩子都能够快乐读书。
家长阅读中……
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