建构知识体系让学习效能倍增

作者: 萱诺妈妈 | 来源:发表于2019-06-02 13:39 被阅读0次

第三讲建构知识体系-让你的学习效能倍增
SWDT知识让学习效能倍增
思维导图双证班：第三课作业建构你的知识体系-让你的学习效能倍增
建构知识体系让学习效能倍增
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建构知识体系，学习效能倍增（第四次作业）
第29期思维导图双证班【上海站】@第四次作业建构你的知识体系，让
思维导图双证班【第四次作业】

建构知识体系

学习是要贯穿每个人的一生，需要养成终身学习的好习惯，知道学习的重要性，但从来没有查过关于学习定义，通过这节课的老师的讲解，才知道学习分为广义的定义和狭义的定义，学习广义的含义是指在生活过程中通过获得经验而产生的行为或者行为潜能的相对持久的一种行为方式，他是一个逻辑规律和概念，而狭义的学习是通过阅读、研究、观察、理解、探索、实验和实践等手段获得知识和技能，它是把右脑的功能加入进去。学习分为三个阶段，第一，学习知识，第二学习技能，第三技能转化为意识。这节课的主要内容是建构知识体系，学习效能倍增，建构主义是由瑞士的心理学家皮亚杰提出的！构建主义的关键词包括主动性、原有知识和建构理解！建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，对新的信息的建构后，通过根据原有的经验，把新知识进行改造和重组后同化的过程！通过老师把自己的作品进行比较，看到老师一步步走来，看到老师的成长，证明了建构主义就是同化、顺应、平衡的过程！学习从来就不是一蹴而就的事情，虽然中心图得到儿子的笑话，但是自己还是比较有成就感，今天比昨天强，就是进步，加油，每天进步一点点！