思维导图与数学

思维导图与数学

思维导图可以与学科结合，在各个学科的预习、复习等方面帮助学生理清思路，发现问题并引发思考。

    思维导图有利于培养学生的发散思维，在数学方面可以引导学生思考一题多解、一题多变和一题多问。

    数学学习需要严谨并完整的逻辑思维，而在实际教学中不得不把完整的知识体系切割成众多零散的知识点，只有扎实的掌握知识点，并理解各知识点之间的联系，才能顺利解题。而思维导图可以帮助学生聚焦知识点，并引发学生思考与以往知识点的关系，有助于培养数学思维和整合的能力。

    思维导图运用于数学的预习，可以帮助学生回想之前知识点，了解之后的知识框架，并有利于学生在课堂上聚焦不清晰的部分，真正做到有的放矢。

    思维导图用于错题集的整理，帮助学生养成认真、全面审题的习惯，完善解题步骤，利用发散思维寻求一题多解等。

导图作品自评：

肯定的方面：

分支分布比较清晰；线条比较流畅；书写规范，能够做饭字在线上，由上到下，由左及右；关键词比较准确，层级合理，逻辑清晰

需改善的方面：

页面布局不是很好；绘画水平和颜色搭配有待提高，还做不到触发五官感受；小图标添加偏少，缺少了趣味性和关键词的关联。