很惭愧的说，长大到都已经30来岁的大龄，才进行了一场自己是主角的线下分享。这次线下分享共有有30多位的听众和观众，平均年龄5岁，还有几个不明年龄的大人儿估计比我小点儿有限。这场特殊的现象分享呢，就发生在我家大宝的幼儿园。而且取得了比较圆满的成功！
周五收到幼儿园老师在微信家长班级群中关于招募家长义工进行“梦回唐朝”主题系列活动分享，我主动第一时间报名了，挑选了一个自己感觉入手比较容易的主题。之所以大胆报名有两个原因：一个是因为孩子有这方面的需求，他看到别的家长都能够上台去讲，就希望自己的妈妈也可以站在上面当老师，很有自豪感;另外一个原因是我一直在学习演讲，参加很多线上社群，我想怎么样我都得去练练手啊，觉得这是一个难得的练手机会，所以就毅然决然报名了！
那么收到这个题目也就只有一个周末两天的准备时间，但是真正开始准备也就是大半天吧。真正准备前，我在自己比较相熟的微信群中，跟小伙伴们头脑风暴了一些环节设置，也为我后续有针对性找素材奠定了基础。明确了教学目的和分享主要内容设置，我就开始了对内容的海选，挑选出孩子们最可能感兴趣的点，把那些知识点可视化，故事化;内容搭建完毕，就开始制作ppt了，再寻找辅助教学的有声材料还还加入唱跳环节，自己略微熟悉了一下。还有购买相关书籍礼物赠送给小朋友们，将活动做一个完美的结束。
现在描述起来只字片语，但是当时在整理材料的时候，并不太容易。当然我相信在以后的这种分享中会逐渐的熟练，也会慢慢的减少准备的时间。那么有几个感想要好好记录下来，鞭策自己：
从小朋友们的角度：
1.小朋友们比我们大人容易取悦多了，他们特别愿意互动，特别愿意配合，特别容易满足。
2.给小朋友们的分享，可以以讲有趣的故事为主。故事引入要找到小朋友喜欢的话题作为插入点。考虑小朋友平时会看到的动画片，会接触到的生活场景以及会有的人文环境的熏陶。只要故事足够引人入胜，其他的表演唱跳都是加分项。
从我个人角度：
1、这个活动是全家都支持我去做的一个活动，不同于我以前在线上做分享或者去自己学习。有时候自己的学习要产生一些对周围人有好处的事，否则少有人支持，也没人觉得支持你会对他们产生什么好处。另一个角度也告诉我们，成长不能是一件自嗨的事，要去尝试扩大自己的影响圈，让周围看到我们成长散发的能量。
2.长处是材料准备充分，现场根据时间和观众反应及时调整进度，游刃有余不慌不忙。还有一点是结合自身特长，加入唱跳环节，推动活动达到高潮;故事选取也不错，小朋友都非常感兴趣。
3.改进：笑容可以更多，适时蹲下跟小朋友交流;互动的过程中，先说好规则以免混乱;可以准备互动小礼物。
对校方而言：
1.帮老师解决一些问题或者承担一些责任，老师会因为感激你或者看到家长对孩子的付出而对宝宝会有更多的关注，这可能比给老师一些物质回馈更重要吧！
2.要考虑主办方的需求，幼儿园需要家长做一场精彩的分享，结合他们日常的教学方式，事后还要跟幼儿园有积极的反馈，并配合他们做好对外宣传，我想这也是学校或者老师比较希望家长提供帮助的一种方式。
将这些道理推及到线下成人分享中并总结成如下几点简单朴素的道理：
1.故事思维。
2.用户思维。
3.发挥长处，提供价值。
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