关于讲师班的讨论

清乐：

1、自我介绍互动环节与主题的关系；

2、分组讨论的时间：第一次，第二次；

3、挖自己的部分是否真的抓到关键处，焦点集中一下，与自己的关系，我想解决的问题与这个案例的关系。

海洋：

1、思路结构，课堂呈现效果不好预测；

2、根据案例，每个人最想讲什么；

3、核心观念要表达出来，自始至终都要围绕这个核心观念；

4、倾听四层次，要听到最后面的底片，透过情绪需要，看到背后起决定作用的是什么。