一大早晨把昨天买的魔方给拆了，估计是拼不出来一用力的结果。
就开始边吃早饭边往回装，看着真是心烦啊，当初为什么要发脾气给它弄散呢？这不是闲的吗？现在没事儿找事儿干？一会儿还去不去上攀岩课了呀？真是一天天的烦死了。
这些话呀，在脑子里过一遍就完事了，毕竟现在他比我更难受，更后悔，还会想办法往回装，已经很好了，没直接扔掉。装了一会儿让我帮忙，装上了一圈开心的，继续装，本以为没事儿了，结果最后一块无乱如何装不进去了。又开始发脾气，拿着魔方叽叽歪歪的，又摔又打，还跟我激恼，这会儿又跑床上连蹬带刨的。
被他这样的行为勾起了我不好的感受，愤怒、无力、挫败，没有空间安抚他的时候还是安抚自己吧。允许他用自己的方式去排解自己的情绪，后悔、挫败，这都是他需要去经历的，毕竟他没有伤害自己，也没有去伤害物品，激恼一会儿也没啥。
后退是需要的，慢下来也是需要的，先调整好自己，在安抚他，我理解他的情绪，有种无能为力又不想放弃的感觉。这时他做什么说什么都是被情绪驱使的，不必当真，更无需跟他较劲。
毕竟也是有共同需求的，我们都希望可以还原魔方，同时也希望去经历这段情绪。那么就一起去经历，一起去努力吧！
出来还在那发脾气呢？看看他：妈妈，我没怪你，我只是自己跟自己发脾气呢。
我：嗯，我知道的，所以给你时间自己消化一下，一会儿我们再想办法解决，现在可能需要收拾一下，准备去上攀岩课了。
他：好的。
因为是自己喜欢的课，盼了一个星期了，所以还是带着情绪收拾了一下，收拾完继续激恼：我真想一会儿下楼把他扔了。
我：嗯，因为弄不回去，有点生气，想扔，可是又有点舍不得，一会儿我们路上一起想办法试一下。
到了电梯里，让我帮忙掰一下，他指挥我几次安上去了，有点小开心。又担心上课迟到，飞快的走：我现在看见什么都想扔，沙发扔了，自己也扔了。
我：沙发不行，还得用，我不想花钱买。你呢？打算把自己扔哪？我去捡。
他：扔天上。
我：那我上不去，你扔的时候带上我，你想回来，我们一起回来。
他：那垃圾桶？
我：也去捡。
他：我再扔。
我：那我就守在垃圾桶旁边，等你！
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