引子
五一期间,老师留了一个家庭作业:孩子给父母写一封信,父母也给孩子写一封回信。让我想起了龙应台在《亲爱的安德烈》中记录的家书。
多少父母和儿女同处一室却无话可谈,他们深爱彼此却互不相识,他们向往接触却找不到桥梁,渴望表达却没有语言。
写写文字,对当下的生活作一些记录,这些都是我们之间最亲密、最真实的手印。
给我们的信
尊敬的父母:
你们好!看到老师布置了给父母写800字的信这项作业后,我吃了一惊。平时有什么话都说出来了,现在还真不知道写什么。不过还是有些话,我愿意再说一遍。
虽然,我知道你们做的一切都是为了我好,但你们的唠叨是真的让人不耐烦。另外,我也比较烦你们这里管着、那里管着。
比如一回家就喊:“洗手了没?”我说:“洗了。”你们又会说:“打肥皂没?”
写作业时,你们会喊:“头抬高、抬高,背挺直。”还时不时看一眼我的作业。“字!字!写好一点!”或者“格式!格式!写全一点。”
吃饭时,你们也唠叨:“多吃青菜。”你们知道我不爱吃苦瓜,还总是对我说:“多吃一点,起码吃三块。”于是,我只能被迫吃难吃的苦瓜。我知道,你们这是为了我的身体,为了我的健康。但我还是很难接受这种细致入微的照顾啊!
还有一个方面,你们管得很严——游戏。我上了一周的课、写了一周作业,只盼望能在周末玩上30分钟,但你们总是不允许。而且一听到游戏二字,立刻就是否定。我总是不服气,问你们凭什么有些人玩了游戏,成绩照样好。你们会如此反驳我:“别人是成绩好,有资格玩。”我又会说:“那有些差生也玩。”你们就会说:“成绩不好了,还玩游戏,只会更不好。你也想这样?”我便十分恼火,心想还不如当差生!但我知道我要真考了200多名,那恐怕连微信、QQ都不能碰了。我又怎能抱怨呢?iPad对我的眼睛伤害很大,而游戏又很容易使人上瘾。如果不加以控制,很有可能又重演考试失败的悲剧。但不放松一下,又怎么能学得好呢?毕竟,学习是很累的。
你们对我的一切加以管束,我虽不耐烦、很难接受,但我还是会尽量执行。因为我知道,你们这么做也是为我好,你们都是爱我的。所以,我们折个中?比如吃饭、洗手、写作业,我会尽量执行。但关于游戏,不妨考了前120名,就让我在半个学期中的每周末玩30分钟,作为对我的“奖励”。并且不要总把游戏当成头号大敌,好吗?我并没有真的沉迷于此啊。你们可以放心,只要把手机或平板给我,我时间一到就还给你们,绝不多玩一分钟。相信这几天我的表现你们也看到了。
期待你们的回信。
你们的儿子 其其
我们的回信
亲爱的儿子:
你好。很高兴收到你的来信!
我和妈妈都非常欣慰地看到你在试着理解我们的“唠叨”。这让我想起曾读过的一个小故事:草原上有一群牛,每天悠闲自在地吃着草,好像整片草原、整片天空都属于它们。直到有一天,一只小牛想闯得更远,走着走着,却碰到了一条细得看不见的线——那是界线,线上充了电。小牛被电得吓了一大跳,赶紧停下脚来。
作为父母,我们有责任告诉你,这世界上有必须遵守的规则。也许等到多年以后,你为人父了,才能真正理解我们今日的“唠叨”。
读书的确是件很辛苦的事情。我这几天读刘墉老师的《成长比成功更重要》,他用“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”来比喻求学阶段孩子的心境。这个阶段的孩子像是骆驼:背负着一堆堆作业、一串串考试,要走过无垠的沙漠,唯有登高望远,有明确的目标和方向,一步一步坚持走下去。
我们一直不曾禁止你在iPad上玩《我的世界》,相反,我也认为这是一款很有意思的游戏。在我小的时候,我和你有同样的梦想:建造一座属于自己的城市,一座可以承载自己所有想象力和创造力的城市。
儿子,我们接受你提出的玩游戏的建议。同时,我也想说说我们的想法:
第一,我们很担心你的视力。我和妈妈都离不开眼镜,其中的诸多不便只有我们自己知道。
第二,我们并不认为成绩是唯一重要的。好的成绩是一时的,而好的“态度”能让你终身受益。你曾经问过我,怎么才能算好孩子,我想只要做到这三点就足够了:诚实、自律、友善。
第三,“收获”和“付出”是相对等的。当我们拿起一些的时候,往往得放弃另外一些。举个例子,当你计划明天出去痛痛快快玩一天的时候,今天就得拼命把该读的书读好、该做的功课做完;当你今天晚上坚持要玩半小时游戏的时候,则应该一放学就专心用功,而且玩完游戏立刻收心。
不知不觉我又“唠叨”了这么多。如同其它的“唠叨”一样,我们的目的只有一个:我们犯过的错不希望你再犯,我们走过的弯路不希望你再走,我们错过的时光不希望你再错过。
儿子,希望你健康、快乐地长大!
爱你的爸爸、妈妈
本文是《我和儿子的故事》系列之第十三篇。前十二篇:《孩子,我们慢慢来》、《日记》、《军训一则》、《开学了》、《开学一周了》、《就这样长大》、《见识》、《山丘》、《儿子的生日》、《生活是具体的》、《一周》、《留校》
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