那些年

后来女孩每次回亿的时候都会想，要是当时没那么倔强，主动一点，温柔一点，是不是可能就没那么陌生了？至少朋友还是可以做的吧？

小学六年级时，他们还在一楼的老教室上课，晚自习的课间，大家都会去外面的平地上嬉闹聊天。女孩是个活泼张扬的人，她发现那个沉默寡言的男孩总是很喜欢插着裤兜，仰望星空。她很好奇，那到底有什么好看的，值得他这样专注？于是乎女孩也学着男孩的样子一脸深沉地望着星空，数着星星。

那是她长这么大第一次很想去了解一个人。

没过多久，他们的教室搬到了四楼，女孩和别人追追打打时总喜欢绕到他课桌附近的过道。当时她不知道这是一种怎样的心态，就是很想靠近他，了解他，也想让他看到她。每次换位置女孩都暗暗希望能调得近一点，可是每次连同一组都不是。

那时流行两个人的名字笔画差测缘分，情窦初开的小女生总是很喜欢在自己的本子上写写画画。有天女孩放学后留下来值日，擦黑板时，她忘我地拿起粉笔，轻轻地在黑板上写着两个人的名字，小声地数着笔画。突然一身推门声吓了女孩一跳，她急忙用手胡乱地擦去黑板上的字，生怕自己的小心思被人看穿。来人正是男孩，他因为吓到了女孩而显得有点无措，有点局促地解释说“我回来拿水杯。”他沉默地走到课桌前，拿起水杯轻轻地走出去了。

那是男孩主动对女孩说的第一句话，女孩觉得他的声音是如此特别而清朗，像一泓清泉汇入心间。

但女孩从不主动跟男孩说话，而男孩又是低调内敛的人，尽管同班一年，两个人说过的话也不过寥寥。仅有的联系就是都是老师眼中的好学生，同学们眼中的学霸。每次老师夸女孩的时候都会说，某某是像某某一样聪明的学生，这时女孩总会微微脸红，好像两个人之间有点交集了。

上了初一，分在了不同的班级，但女孩的世界里一直都有关于男孩的传说，他数学依旧很好，数学老师几乎每节课都要夸他；可是英语老师不负责，他英语成绩退步了；他在操场上和女孩子打羽毛球……

男孩在一楼，女孩在二楼。每次女孩抱着作业本去老师办公室经过一楼的走廊时，女孩都会放慢脚步，希望男孩能看到她。可是女孩从未见到过男孩，也不知道他有没有看见她

女孩的成绩依旧很好，认真刻苦，与人为善，依旧是老师眼中的好学生，同学们眼中的学霸。因为她不希望有一天男孩偶然回望一眼时却发现，曾与他同行的人早已消失在风中。但两人的交集依旧只是红榜上相距不远的名字。