【碎碎念】：微格讲课，虽然已经算是个老司机了，但是在经验丰富的指导老师面前，还是挺紧张的。而且讲解的内容是较少涉及的中级教材。几次试讲下来，还是收获了许多。其中，就是关于连词的教学，以“除非”为例。
教材：《成功之路》提高篇1
教学对象：在华留学生，中级，已掌握2000左右的生词。
“除非”
1、PPT上展示课文的原句。
“除非谁家有喜事，那就是另一回事了。”
老师提问：他们公司有人随便请客吗？
引出：只有谁家有喜事的时候，才会请客。
2、展示例句：
除非你买两件衣服，我才能给你优惠。
除非你考了第一名，否则我不带你去旅游。
我们明天八点准时出发，除非临时有事儿。
要得到他的同意，除非你请王老师去跟他谈谈。
请学生朗读例句，老师提问：
我怎么能得到优惠？
我怎么才可以和他去旅游？
他们明天一定会出发吗？
怎么才能得到他的同意？
引出：“除非”强调条件只有一个。
引导学生观察上述的句子，得出：（板书）
1）“除非”常常和“否则、不然、要不、才”搭配。
2）“除非”可以放在第二个句子里，意思一样。
3）“除非”也可以和“要”一起，表示如果要得到什么，一定要怎么做。
3、展示例句
除非老师同意，我们才能回家。
除非老师同意，否则我们不能回家。
除非老师同意，不然我们不能回家。
我们不能回家，除非老师同意。
要想回家，除非老师同意。
【备注】用同一个句子的转换，来帮助学生理解“除非”的搭配使用情况，可以得出下列句式：
除非A，否则/不然-B
-B，除非A
除非A，才B
要想B，除非A
PS：也可以通过提问引导学生总结。
4、操练：给出例句，让学生完成句子。
•除非_________，要不然她每天都会去跑步。
•除非__________________,我才不会一直玩手机。
•我从来不迟到，除非________________。
•要想环游世界，除非__________________。
5、给出情境，引导学生用所学来回答句子。
a)我的公司离家比较远，所以不能接送孩子。你们觉得什么时候，他可以接送孩子呢？可能只有不上班的时候，才可以接送孩子，我们可以怎么说？
b)你们会随便请客吗？什么时候你们会请客呢？
c)你们一般什么时候可以去旅游呢？放假的时候，平时可以吗？没有很多假期？
d)怎么样才可以拿到奖学金？
e)老师想减肥，可是不知道怎么办？你们有好的建议吗？
【指导老师点评】
1、可以通过同一个句子的转换，来帮助学生理清“除非”几种常见搭配的对应关系。
2、在准备讲解连词时，要弄清连词前后的关系，才能设计合适的例句和情境，帮助学生理解。如递进关系连词“不但……而且……”。可以提问了解学生外语情况，得知大部分学生会说英语，还有个别学生会说英语、法语或西班牙语等。所以得出“XX不但会说英语，而且会说法语。”学生明白了前后的意义的关联与区别。
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