小的时候，对诗没有什么理解，那个时候好像是家长愿意让自己被师，而老师呢，是强迫我们背诗，对诗的含义却没有一点点的理解，自己好像感觉就是朗朗上口，比如李白的静夜思，床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡，他小的时候好像也就是读着顺口罢了，至于诗的内涵，那个时候什么都不懂
等到上了小学，好像对诗的内容略知一二吧！也只能说是一知半解，比如贺知章的咏柳，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，那时给我的感受就是春风把柳树吹绿了，让树长出了绿芽，其他的也就这些了吧？
也就是在小学的时候还认识了著名的诗人酒仙李白，才学到了他的望庐山瀑布，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天，那时候给我的感觉就是瀑布从山上呼啸而下，有一种气势磅礴的样子吧！也是在那个时候才了解了有一种友情，可以用诗写出来，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，原来，比喻友情的深度可以用桃花潭水三千尺来形容。
也是通过诗我了解到了战士的壮志豪情，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！这是战士多么豪放的情怀呀！折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝，这句诗仿佛又把我带到了那个硝烟四起的年代，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔，是不是又把你带回了三国时代呢？仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人，读了这句诗，你又有什么样的情怀呢？是不是激情澎湃？信心满满的！
等到上了初中，读了李清照的诗，让我看到了青豆初开美少女的情怀
常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡争渡，惊起一滩鸥鹭
你是否在脑海中会看到一个美丽贪玩的少女，自己一不小心误入了藕花深处，那着急的样子，惊起了藕花深处的鸟儿会不会经看诗人将画面描写的栩栩如生呢
蹴罢秋千，起来慵整纤纤手
露浓花瘦，
薄汗轻衣透
见客入来，茉划金钗溜
和羞走，倚门回首，却把青梅嗅
读了这首点绛唇，又把你带入一个什么样的画面呢？是不是将一个青涩的女子看见一个漂亮的帅哥，那种矛盾的心情描写的淋漓尽致呢？
读书百遍其义自见，当我们慢慢的沉浸在诗里面，与诗的作者找到共鸣的时候，我们会发现其中的感慨，其中的美意
诗的可贵之处在于，他用寥寥数语，便将其意境发挥的淋漓尽致，将人世间的善恶丑美展现的栩栩如生，让我们每个人在有空的时候多读诗吧！相信你读的多了，慢慢的你就会喜欢上它，有可能也会自己创作哟
网友评论