这几天初一新生开始上课了。
再一次回到还有点粉嫩的小孩子中间，内心是欢喜的。
小孩子从小学入中学，最重要的是尽快的完成小初的衔接，思想的，习惯的，思维的。
老师温和而坚定的姿态，博学而丰富的学识，严格而宽容的对待是接触新学生的必有的样子。
让孩子喜欢你，才可能让孩子喜欢一门学科，让孩子懂得你的规矩和严格，才能让孩子心存敬畏的对待这门学科，让孩子看见你的和善和宽容才能让他们愿意接近你，从而亲其师，信其道。无论已经站了多少年的讲台，老师的人格魅力永远是你站得住，站得好讲台的法宝。
我虽然不再做班主任了，但我依旧常常地借助孩子们的作业和表现在家长群里发几句鼓励孩子和家长的话，因为，初入初中，我们不可忽略的一股力量 --家长的力量，必须携手共建起来。
新学生，新家长，每个家长对于上初中的孩子都充满着期待，无论孩子在小学里什么样子，他们都愿意相信孩子进了中学能够有新的变化和成长。但是并不是每位家长都会在期待中给予孩子高质量的陪伴，也不是每位家长都有这个意识或者能力给予孩子高质量的陪伴。我们还需要引领家长们参与到我们的教育教学中来，为了共同的目标而一起努力。
所以，我虽然减去了很多工作，但是刚开学的这一阵子，也并不觉得轻松，只不过是有时间可以把工作做得更加精细。优秀是一种习惯，责任也是一种习惯。我突然感觉，像我这样的人，无论在什么地方，都少不了的操心，也少不了的热心。而也正是这样的习惯能够让我的身边始终有很多的年轻人，年轻的老师，年轻的家长，年轻的孩子尊重着我，围绕着我，感动着我。
我也喜欢和年轻人相处。年轻人永远是时代的
一股清流。今年有幸和这么多年轻人一个级部工作，真的是临退休前的幸运。
每天都很简单充实忙碌。办公室平时里，除了有疑问随时研讨的声音，就是刷刷的翻书声，哗哗的键盘声。备课组群里，年轻的备课组长把大家所需的资料应有尽有的发进去，年老的老师不时的给予方向性的指导和嘱咐，年轻人虚心，年老的热心，真正的实现着老中青的传帮带。这就是我理想中的办公室的的样子，也是我理想中的工作的样子，同事的样子，简简单单，不内耗，能够互相学习，互相帮助和共同成长。
年轻人的热情，专注，简单，都是很让人感动的，昨天在教室门口遇到一个老师，对我说：这是我的第一节课，我好紧张啊！今天中午我都没有回家吃饭，又修改了一遍课件。
她的欣喜、紧张、幸福的表情感染到我，我好多年没有看到，因为一节课而幸福紧张的如此丰富的表情了。我对她微笑，给她鼓励，但是她何尝不是给了我莫大的鼓励呢！真好！
新的学期，新的学生，新的家长，新的同事，一切都是新的。我也借此机会，重新开始，从心成长吧，让自己再做一次新老师，给自己的教育生活画一个圆圆的完美的句号。
临近退休，对退休生活充满期待，也有种即将告别讲台的珍惜，这样的情感，让我愿意好好的再回到初为人师的时光再认真的做一次老师。同时，我也在我业余学习的咨询的业务上精进。我愿意温暖的给予每个需要的人以鼓励和指导，业余的学习，延伸了白天的工作，让我整个人在工作中全心的消失，用心的绽放。
是的，我们都已经到了一个愿意安静地消失的年龄，但是，心的成长，这让我们并不停止内在的发芽，开花，结果。
最后把昨天读到的一句诗送给大家和自己，共勉：
我们的灵魂，如果说还有点价值，那也是因为比别的灵魂燃烧得更炽烈。
亓老师：中学高级教师， 山东莱芜陈毅中学语文老师，中国散文协会会员，山东省散文学会会员，山东散文学会青少年写作院首批特聘导师，青年作家网签约作家，中国作家网会员，高级心理咨询和家庭教育指导师。喜欢读书、写作。近年来写作教育教学随笔和生活随笔两百余万字。童心未泯，爱生活，爱自然，喜欢教育工作，喜欢用文字引领学生的精神成长。人生信仰是“读书写作做良师，简简单单做自己”。其个人出版教育专著《教育在心》。结集印刷书籍《一起走过的路——亓老师送给孩子的礼物》、《感恩遇见》、《岫心文集》。
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