很多家长有个误区，认为孩子会认字了，就可撒手让其自个儿阅读了。其实不然，孩子认字不等于会阅读。
去年五月双减前，碰到一个大班孩子，在培训班参加识字课程，能认字1500多。我本打算给她讲读绘本，可孩子一点兴趣都没有，一把抓过书，一个字一个字念了起来，读得流畅。我问她这个故事好听吗，孩子一脸懵懂，眨巴着眼睛看了看我，转身走了。
我有丝担心，这个女孩认了那么多字，估计不懂字所组成的词语的意思，更无法理解句意，而且对阅读丝毫没有兴趣，只是机械的记忆识字。她的学习成绩不会好到哪里去。
如果一本书中绝大多数字孩子都认识，那么大人认为孩子肯定能轻松地读懂。实际上并非如此。独立阅读是一项需要培养的技能，需要经过大量的练习，通过阅读去了解意义，并不是让认识的字排列在一起就能实现的。
很多家长有个误区，认为孩子会认字了，就可撒手让其自个儿阅读了。其实不然，孩子认字不等于会阅读。 去年五...
今天继续听岳乃虹老师的分享。通过这两天的学习，深刻理解：阅读是儿童自主构建意义的过程，会认字并不等于会阅读。...
组成文章的是句子，组成句子的是词语，组成词语的是字，字是最小单位。 认字认的是单独的字，但是独立的中文字很少完整承...
在《不要用识字卡片教孩子认字了，因为识字不等于阅读》中我写到脱离字的意义识字是非常低效的。 有一位妈妈回复留言说，...
用三个晚上和儿子读完了《三毛流浪记》，这是我第一次和儿子读拼音读本的书。这本书是我们一年级的必读书目，这本书...
我们从小就开始阅读，主动的阅读有一些，被动的阅读有很多。好像只要会认字。我们就开始了阅读，有了阅读，我们就在建立我...
爱读书不等于真学习，从被动学习到主动学习 读书多不等于会读书，从碎片阅读到主题阅读 爱分享不等于懂分享，从复制输出...
忙了一天。 认字、阅读、英语、数学。 女儿在阅读和英语上兴趣都特别大，也很有成就感，就是认字和数学有点难度。 她两...
阅读及认字 1、朗读古诗词，是为了让孩子感受诗词的韵律美；为孩子读绘本，中慢速让孩子感受图画，知道一个字对应一个音...
不知道从什么时间开始，这种识字卦图开始流行起来，家里有小孩子的，识字挂图就是标配。 而在各大书店里，儿童区最显眼的...
本文标题：认字了不等于会阅读
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/yluorrtx.html
网友评论